本篇文是读者来稿。坤么么，小学高年级家长，数年坚持不懈陪娃学习，顺便总结了一箩筐的经验与教训。如果其他亲们也有想说的话，想分享的事情，欢迎在留言区联系我呀！有稿费哦！
这是我家娃三四年级时的语文试卷。这种错误，别说在小学生身上见怪不怪，甚至在一部分初中生的身上都屡见不鲜。可能大家会觉得：这是难免的啊，一份语文试卷那么多字，有一两个错别字也很正常。But，作为一个高考语文成绩120+的过来人，我的语文试卷可没有错别字。你以为的不可能，却是别人的稀松平常。这也是今天我想和大家聊的主题：不可忽视的语文基础。所谓语文基础，简单来说就是：字、词、句。不难发现，每个省的试卷，第一部分都是对基础知识的考察，即便是教育比较卷/灵活的江苏，也把对字词的考察放在了阅读理解里面。可能大家觉得，相比于阅读理解和作文，基础知识分值相对低，不必花太多时间。但是我们不要忽视“字词句”，对阅读理解及写作的基石作用。如果我们对汉字和词语的理解都一知半解，那么对整篇文章又能深入到什么程度呢？更别说写作了。有谁见过一篇高分作文满篇错别字的？汉字，最主要的就是“认读”和“辨析”。强烈建议大家去买一本商务印书馆出版的《现代汉语词典》或者其同名APP。有了它，从小学到高中的字词都没有问题。小学会发一本新华字典，但它只能作为练习查字典的一个工具书。里面组词很少，甚至有些字就没有组词，对理解的帮助并不大。事实上，每个孩子的语言系统发育程度都不同，如果家里娃开口晚，表达能力不够好的娃，那可能要多一些耐心和等待了。孩子的识字量 决定 阅读的流畅度 决定 是否自主阅读认读的过程，离不开父母的亲子伴读。在不同的阶段，父母的作用也不同。B.等孩子有一定的表达能力的时候，就可以慢慢引导孩子自己朗读，这期间，家长就充当“活字典”，孩子不认识的字，可以直接告诉他怎么读，这样积累生字会更快。C.最后一个阶段，家长和孩子一起朗读，一人一页，或者一人一个自然段。这个阶段顺利度过以后，基本就可以放手自主阅读了。因为选择太多，这里就列举出一个我家娃读过的套系书目范例，由浅入深，供大家参考。三年级以前，要注意孩子阅读喜欢图片的天性，不必非得过早阅读纯文字书籍。这几套都是我精心挑选的，兼顾了趣味和语言深度。认读阶段是从幼儿到小学低年级都可以做的事，那么辨析字词，就是小学阶段的必修课。练习辨析，可以加强孩子认字的精准度。全解类书籍，大家应该都有。每课的必会字都能找到形近字，如果在学习本课生字时，辨析形近字，一定能起到事半功倍的效果。观察了小学语文试卷，我发现，无论哪个年级，对语文基础知识的考察，都是基于语文课本的。只是低年级考察的方式比较直接，高年级考察的方式会有变形和拓展。 上面高年级的题目，都可以在高年级的课本中找到原型。一二年级考察字词，只要求必会词语表，会认、会写即可。而高年级的词语虽然也来源于课本，但是不仅要求理解，还要求会用。可见，吃透课本尤为重要。这两张表，是重中之重。没有在词语表出现的一类字，也要尽量会写、会组词和理解。 另外，不能忽视多音字。虽然直接考察多音字比较少，但是多音字恰恰是中国文化的一种体现，是我们中国的传统、习俗、语言习惯的一种体现。为理解更复杂的词语，起着潜移默化的作用。这种题目，是不是看了就开始犯晕？如果没有扎实、丰富的语境积累，确实容易懵圈。这时，我们就要翻出字典，仔细揣摩并记住每个读音在不同语境下的用法，做题的时候对号入座，才不会出错。仿写类句式题，从一年级开始就有。其中包括简单句仿写、修辞方法仿写、关联词仿写、情景仿写等等。不管哪一种，基本原则都是按照原句的特征仿写。所以我们要让孩子学会识别并找出原句的特征，只有找对了，才能仿对。比如四年级有道这样的一道缩句题，当时班里几乎没有孩子做对。小学阶段常考察的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、反问、设问。都是比较基础的修辞手法。要注意区分不同的修辞手法。排比是三个或三个以上的同类型的句式连用。反复是一模一样的词语或短句重复两次或两次以上。病句修改也比较有难度。因为它对语言运用的准确性和规范性的要求比较高。一些口语化的错误语言习惯，导致我们习惯性出错。所以，我们平时要注意语言运用的规范性，同时要进行相应语法的学习，才能提升做题的准确度。这种题型，其实考察的是语言的逻辑性。简答来说，就是一段话的思路，如果我们清楚应该先写什么，再写什么，这种题就很容易得分。当然，这也是对综合能力的考察，所以这样的题型也是在三年级以后才会出现，几乎是高年级的必考题。对概括能力的考察，从五年级开始才会出现。可能要概括一句话，也可能是概括一段话。其实这类题在三四年级就有雏形，缩句练习，就是为高年级的概括主要意思打基础的。以上六种句式题型，想要掌握得更好，还是需要一定练习。这里推荐大家一套很多孩子在用的句式练习册。下面是四年级的目录。这套书的练习量不算大，一年一本，孩子做起来没有压力。基本句式类型都可以练到。语文不用大量刷题，但并不是不用练习。学习+巩固，是任何一个科目的必经之路。只要我们遵循【吃透课本】+【针对练习】的原则，一定能打好一个坚实的语文基础！
|
