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耒阳四中地理课题组举行《新教材背景下高中生地理实践力培养途径的研究》开题论证会议 在市教育局对科研课题的大力支持和蒋平校长的高度重视下，耒阳四中地理组课题《新教材背景下高中生地理实践力培养途径的研究》开题论证会在我校多媒体会议室顺利召开，参加本次会议的人员有：学校主管教研的领导以及本课题组所有成员。
本次开题报告会议由教研处主任谢治国主持，首先，首先谢主任介绍了课题组成员及课题的基本情况，强调了课题开题论证及课题研究注意事项及相关要求。其次，课题主持人任平老师作课题开题论证汇报，地理教学的目的是引导学生知地识象、析因明理，因此地理课堂不仅仅局限在教室，地理实践可将课堂拓展到大自然、社会、网络，学生通过地理实践研究和课堂课题结果汇报，学生的动手能力、分析问题能力、团队协作能力和语言表达能力都将得到提升，学习主动性也会提高，随之而来的是教育教学质量的提升。并且就下一阶段课题研究工作做了分工和进度安排。地理教研组组长邓先伍老师对课题实施的科学性与可行性进行评议，提出如下论证意见：本课题对于如何提高学生地理实践力做出了具体研究，具有较大的可实施性。课题设计方案注意紧扣课题标准，研究目标明确，结构完整，思路清晰，切合学校实际。课题研究中锻炼学生实践能力，从本土地理出发，爱上家乡，并基于课题内容对课题研究的概念界定、研究思路与方向、研究方法措施的细化、具体分工的落实等问题提出了一些建设性的意见与建议。最后，李子恒副校长作总结性讲话，要求课题组成员要增强教研科研责任意识，扎实做好研究工作。要把课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校的促进作用。要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。
课题组老师认真聆听了领导和组长的指导，对推进课题研究更具信心。今后不管在课题研究中遇到什么困难，相信在领导的指导、帮助下，在教师们的同心协力、扎实工作下，我们的课题研究定会结出丰硕之果！ |
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