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公 布 答 案 真相，永远只有一个。     真相  ●●● 文 / 庚儒 上期的谜面是：我的这位朋友为什么要叫自己为游标卡尺先生呢？ 答案是，不估读，谐音“不孤独”。物理学中的很多测量仪器都需要估读数值到下一位，而游标卡尺则不需要。是不是有点被这骚气呕出一口老血的感觉？或者青蛙跳进水井里——卟咚（不懂）？
截图来自人教版高中物理教材选修3-1，第105页。红圈中的文字是：使用一般的刻度尺也能读到毫米以下的一位，但那是估读。使用这种游标卡尺得到的数据是准确值。 我觉得，这种解读方式，已经暴露了我中文系的文献学思维了，这不是理科思维。 为了能让朋友们积极参与，我给过三次提示。第一次提示，是说答案在文中。第二次提示，群发了一条语音（有没有觉得声音很磁性？嚯哈哈哈），说答案是三个字，并且在文中出现了两次。第三次提示，是我自己的置顶留言，说这三个字概括了游标卡尺的一项特性，还说到了谐音。 这三次提示的交集，就是答案了。交集思维应该是理科生思维了吧。记得有一年的高考题，很多尖子生都折戟在一道开篇的选择题上了。因为集合中的元素具有唯一性，而当时的考题又偏偏有迷惑性，譬如这个{0,1,0,2}是不是集合？很多考生忽略了这一特点导致选错了答案。 “不孤独”，既是三个字，也是“不估读”的谐音。在文中出现了两次，第二段，“可一点也不孤独寂寞”，最后一段，“为四川和新疆不幸遭受地震灾害的同胞们祈福，患难见真情，你们不孤独！”尤其为灾区祈福这段的“不孤独”，也是游标卡尺先生的建议，这是一种小狡黠，大情怀。就像我说的那样，很多思想是在对话中碰撞出来的，我给他看过初稿后，他特意建议我加上祈福这段，也是呼应一下谜底。 很多朋友可能没注意到第三次提示，因而答案大都集中在“理科生”这三个字上。很遗憾，各位已经戳到了窗户纸上，但是只有5位朋友戳破了这层窗户纸。留言中你可以看到，前三位猜对的是宋坤、禾火、过客在人间。依照承诺，我将为这三位每人发放6.66元红包。由于前两位本身就是我的好友，红包我已发送，过客在人间这位陌生朋友，我已经通过他发来的二维码进行了微信转账。
再次感谢各位朋友的积极参与，游标卡尺先生说我这题出得有点难了。可是，我却始终觉得，这是一次“爱智慧”的引导。这次的结果再次印证了我上次说到的，理科生的一些暗语，文科生真的很难猜到。这次猜对的5个人，4个是我的朋友，他们都是理科生，有两位都是高考超过600分的主。 我始终觉得，学习是一辈子的事，人和人之间也因为学习变得有差（chā）等，就是有不同阶层。人人平等在我看来只是法律权益的平等，并非事事平等。 这次谜语有没有唤起一点点你对学生时代所学知识的思考呢？元芳，你怎么看？  庚儒说 |
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