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从 各类证件出发，找一找、说一说 思政课带学生寻找“身边的国家机构”地方平台发布内容 已订阅 作者：杨幸慈 马婷老师带领学生们学习国家机构的职权。 国家机构有哪些？同学们都知道自己是中华人民共和国公民，初步了解自己拥有的基本权利和义务，但对学校、医院、银行等部分具有维护公共利益性质的单位的判断存在模糊的地方。汉阳区五里墩小学的道德与法治课教师马婷带领六年级学生从各类证件出发，找一找、说一说身边常见的国家机构，了解各个国家机关的主要职权。 ■ 找寻身边熟悉的证件 “我找到身份证，是公安局办理的。”“我找到爸爸妈妈的结婚证，是在民政局办理的。”“我找到不动产证，是政务服务中心办理的。”“我找到医院的就诊卡，是医院办理的。”“我有自己的银行卡，是汉口银行办理的……”课前，马婷老师请大家找一找身边有用的证件以及办理单位。课上，602班的同学们积极分享着自己的发现。 接着，师生一同在地图上寻找学校周边的标志性地点，有学校、政务服务中心、医院、银行、派出所等。马婷问：“这些单位有些是国家机构，有些不是。大家判断一下哪些是国家机构呢？判定依据是什么？” 有同学认为公安局、学校和教育局是国家机构，“因为他们都是免费为大家提供服务的。但是，医院和银行都是要收费的，所以他们不是国家机构”。有同学则认为“他们都是国家机构，因为学校、银行等都是为人民服务的单位”。有同学提问：“他们分类结果为什么不一样？我们的判断标准不统一，国家机构的判断依据到底是什么呢？” 马婷带领大家一起找权威依据，从《宪法》目录和其中有关国家机构的具体条文中了解到，教育局、公安局、民政局是国家机构，学校、医院、银行等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。地方国家机关分为省级、县市级和乡镇级等。“前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。我们刚才在地图上找到的国家机构就属于县区级。”听完讲解，同学们豁然开朗，能够区分各类国家机关，初步了解了各类国家机关的法定职权。 ■ 探寻国家机构的职权 “老师，在中央国家机关里，第二项'中华人民共和国主席’，这不是一个人么？怎么是国家机构呢？”一个提问引起不少同学的兴趣。马婷说：“宪法第80和81条明确规定了国家主席对内和对外的职权，因此，国家主席是国家机构，是中华人民共和国的国家代表。” |
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