基本信息 统合维度:躯体外貌与属性 教学时长:90分钟 教学对象:三、四年级视障生 教学目标: 1.理解故事内容,能在老师帮助下复述故事内容。 2. 能正确评价自己,说出自己的优点与缺点。 3. 通过摸读、讲读等活动,能够感受到绘本阅读的乐趣。 绘本简介 贝琳达,一个喜欢跳芭蕾的女孩,她每天到舞蹈学校,认真地练舞。她跳舞的时候,姿态优雅、脚步轻巧灵活。在一次比赛中,因为脚大,被评委们奚落。贝琳达看着镜中的自己,默默脱下了心爱的舞衣,不再跳舞。她来到费莱迪餐厅工作,受到客人们的喜欢,因为她动作轻快、脚步轻盈。只是,她还是怀念舞蹈。 导入(5min) 播放芭蕾舞背景音乐《胡桃夹子》。 学生听音乐。 让学生通过音乐感受芭蕾舞者轻盈。 师:听完刚才的音乐,同学们有什么感觉?谁能猜一猜这段音乐是哪一种类型的背景乐?
师:这个女孩的脚很大很长。所以这个故事的名字就叫做《大脚丫跳芭蕾》。 师:接下来,就让我们一起去看看,这名跳芭蕾舞的女孩到底发生了什么故事呢?
师:观察第二页最上面的图片,贝琳达在干什么?
师:如果你是贝琳达,听了评委们的话,你会是什么感受?
“布莱迪餐厅。”
师:贝琳达在没有客人的时候,一个人静静地坐在餐桌旁边,手里还拿着一本杂志,是什么杂志呢?《舞蹈杂志》。说明贝琳达还是很喜欢跳舞。
师:下面这一页中,是贝琳达在表演芭蕾舞给客人看,所有的客人都注视着贝琳达。仔细观察一下,这幅图片中都有谁?
总结复述 师:故事讲完了,谁能跟我们再来复述一下这个故事的内容,3~4人为一个小组,在小组里讲一讲这个故事。 师:(带领大家再复述一遍故事的内容)故事的主人公叫贝琳达,她是一名芭蕾舞演员,但是她有一双大脚丫子。在一次比赛中,因为脚大,被评委们奚落。贝琳达看着镜中的自己,默默脱下了心爱的舞衣,不再跳舞。她来到费莱迪餐厅工作,受到客人们的喜欢,因为她动作轻快、脚步轻盈。只是,她还是怀念舞蹈。一天,在餐厅乐团美妙的音乐中,她不知不觉中起舞。在老板的邀请下,她为客人们跳舞,获得了越来越多人的赞誉,甚至连大都会芭蕾舞团的指挥也被感动,力邀她上舞台。贝琳达终于在舞台上得到了热烈的掌声和飘香的鲜花,那些曾经贬低她的评审们也在齐声叫好。但此时,贝琳达的快乐是因为可以一直跳舞、跳舞。至于那些评审们说些什么,她一点也不在乎了……
策划 | 江小英 文 | 杜建慧 排版 | 尹玉莲 安宁 图片 | 网络 特教爱绘本 绘本浸润特殊儿童生命 绘本滋养特殊儿童心灵 共享阳光 绽放精彩 |
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