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抓读书就是抓质量之初步探索

 滕大卫 2022-11-19 发布于河南
魏书生老师所说抓教学质量的四大绝招分别是:一、抓习惯就是抓质量;二、抓细节就是抓质量;三、抓学困生就是抓质量;四、抓读书就是抓质量

今天,我想谈谈自己对于第四条“抓读书就是抓质量”的见解。英国培根说过:“读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确,使鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”读书的好处,培根说的淋漓尽致。

 魏书生老师文章中也表达出自己对于读书的看法,他认为最重要的是要培养学生读书的兴趣,并一直保持下去,最终内化为一种生活方式。“万般皆下品,惟有读书高”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”可见古人对于读书持有至高的评价。

有人该说,我们家孩子确实是每天都在上学读书啊,可是孩子写作能力还是很差。曾经的我也有这样错误的认知,直到我看了上三年级的侄子写的日记时(争取他的意见才看的),我才发现了问题已经很严重,内容缺乏逻辑性、条理性,甚至是流水账。我开始意识到课本知识远远是不够的,我忽略了他的课外阅读量,甚至都没有很好的去引导他爱上阅读。作为一名教师,作为姑姑的身份我觉得自己很不称职,是时候该反省自己了。

这个时候如果我给他立规矩每天必须读什么书读多久的书,显然是事倍功半,小男孩儿天生就是活跃,他根本坐不住静不下心。我想我需要用一双无形的手推他一把,让他自己愿意读书,喜欢读书,爱上读书,甚至像魏老师所说的让读书成为一种生活方式,一种生活习惯。

今年七月初通过同事的推荐我给他买了一个网上阅读课,我不奢求一上来就快速提高他的写作水平,目的是想激发他的阅读兴趣。这学期他该上四年级了,按照他所在的年龄段我给他买了L5阶段,这个课程时间是12个月,也就是一年的学习时间,分为12个主题,每个月学习一个主题,也就是这一年他要完成12本书的阅读量,分别是《儿童文学名篇》《吹牛大王历险记》《跟着诗歌去旅行》《福尔摩斯探案集》《和希利尔探索世界地理》《漫画小古文》《奇妙的科学》《封神演义》《有趣的世界史》《中外名人传》《海底两万里》《三十六计》故事选读,这些书籍会每月依次邮寄过来。

阅读内容可谓十分丰富。阅读时间是每周一至周四,以听故事的方式进行策略阅读,阅读完有个小测试,对故事内容进行提取,加深对故事的理解,之后是日积月累环节,积累语文知识,学习常识。周五就是实战练习,对孩子的写作进行指导,通过前面的阅读提高写作能力。整个课程模式我是非常惊喜,连我这个大朋友都觉得很吸引,想必他会喜欢的。

从学习到现在将近有三个月时长,说说我的感受吧。我给他定的学习计划是这样的,每天早上完成这个阅读学习,在读书笔记上摘抄下该文章你喜欢的好词、好句、好段,刚好暑期语文老师布置了小日记,我就让他写写自己每天的读后感。小孩子刚接触新鲜事物的时候都是很好奇的,所以对于这个策略阅读他还是很积极地按照计划去完成,但是大约一周后,兴致一过,就缺乏了主动性,显然他还没有养成一个很好的习惯。一天吃晚饭,我一边吃着手里的馒头一边刷着美食主播的视频,突然,侄子对我说:姑,你这是“画饼充饥”。我心里咯噔一下,这个典故是他前面阅读过的,他能够理解阅读的内容并无意中去提取这个知识,我心里十分高兴,他在慢慢进步。

到目前为止策略阅读坚持了将近三个月,先不说他的写作能力是否有所提高,但是阅读习惯大有进步,最近早上起床后,他第一件事就是开始完成当天的策略阅读,他已经不需要我这双无形的手去推他往前,可以说阅读现在正在成为他的一种生活方式。我相信阅读不仅仅在为他传授知识,遨游知识的海洋,还不断的规范他的行为习惯,成为一个自律的人。

考试是一条鱼,而我们培育学生的读书习惯,就是给学生一片海,所有的鱼都在海中。有了海,何愁收获不到鱼?

2021年9月19完稿
崔金凤

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