家校共建
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
我一直坚持认为，一个孩子的成长，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都将决定孩子的人生。
家长是子女的第一任老师，也是孩子终身的教师。没有家庭的配合，学校的很多努力都是白费的。如果家长没有一定的教育修养，学校教育效果也是有限的。学校教育离不开家长，家长也需要进行教育。
如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题。都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。--苏霍姆林斯基
你教室里每一个孩子都是一个家庭的整个世界。教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。
最理想的教育必须是认真负责的老师，通情达理的家长，勤勉努力的学生，三位一体，缺一不可。
我们教育所面对的不是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过许多印记的纸。要想在这张纸上重新画出美丽的画儿，不是不可能，而是无法保证有百分之百的成功。家长是孩子的第一任老师，是教育这一链条上的第一环，我们面对的学生已经是被加工过的半成品，这都决定了我们的教育不是从零开始。学校教育不是万能的，在一个人的成长过程中学校教育的作用最多占1/3，另外两个1/3，分别是学生所受到的非学校教育（包括家庭教育、社会教育）以及学生自己的自我教育。
老师和家长本质上是一种同事关系。和孩子一道成长是最好的家庭教育，所谓和孩子一道成长，说起来就是两点：第一，和孩子一起阅读，第二，和孩子一起写作，也就是共读和共写。
只有家长好好学习，孩子才能天天向上。
孩子之间的竞争，其实是家长之间的竞争--家长的智慧往往会化为孩子的智慧，家长的善良往往会变成孩子的善良。同样的道理，家长的愚昧往往也会化为孩子的愚昧，家长的恶习往往也会变成孩子的恶习。
所谓家庭教育，首先不是说，而是做。
提高父母的素质，从娃娃抓起。
要改变学生，首先得改变家长，其实改变家长比改变学生难。
孩子是船，老师是帆，家长是桨，远航是我们共同理想。
你们的老师就像船工。日复一日，月复一月，年复一年，在青春的河畔将一批又一批孩子送到对岸，而自己却慢慢变老。
家庭作业是孩子和老师的事，跟家长无关。家长只是一个资源提供者、环境创造者和支持者。
发现一个非常有趣的现象：学生没有学好，教师要么把责任推给学生，要么把责任推给家长，而不考虑这是自己的责任。强调客观理由都是强词夺理。
家长送礼的心情很复杂，有的心甘情愿，有的未必，也有的家长“进门拜三拜，出门骂三代”！所以，还是“君子之交淡如水”的好。
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船才可前行。---史亚欣
家长在进行家庭教育时，一定要记住，情感教育永远都大于道理教育。 ---周静坤.
一个优秀的孩子=60％的家庭教育+30％的学校教育+10％的社会教育
教育的本质是筛选，是分层，而不是把每一个学生都培养成精英。培养精英是家长的事情，国家的义务是扫盲，没有了文育便算完成了任务。所以那些把希望寄托在学校老师身上的家长们该醒醒了，要想孩子成材，要么你家长自己有足够的资源支持，要么你可以唤醒孩子的内心，让他自己可以为了理想而努力奋斗。
疫情停课最露了中国家庭教育观念的最大误区---把管教的责任归于学校。
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