         小学生古诗文言文学习方法学习计划习惯养成 关于文言文的学习方法，总体来说，我是按照张中行先生的观点和建议来做的，具体实践中，根据娃的实际情况再做微调，不能照搬照抄。 [拔草R] ★对于“如何学”，四个原则： 1.由浅入深； 2.由少而多； 3.由慢而快； 4.由借助（教师、注解与辞书）到自力。 [拔草R] ★对于“读什么”，八条建议： 1.在多数情况下，可以先今而后古； 2.在多数情况下，可以先记事而后说理； 3.先散体而后辞赋、骈体； 4.散文和诗词可以交错选读，逐渐加深； 5.先一般而后专门； 6.先选本而后全集； 7.先今注而后古注； 8.先经过整理的而后未经过整理的。 这是一般建议，不排除有特例。 [拔草R] ★对于“怎样读”，四条建议： 1.初学要“懂”，要“熟”，尤其要强调“熟”； 2.“精”与“博”要配合得适当； 3.要学习使用工具书； 4.要以理性知识为辅（文言语法知识）。 [拔草R] 以上，是我在指导娃学习文言文过程中的主要参考。理论指导实践，前期摸清了、认准了学习原则和学习方法，后期就不会再大量耗费“如何学文言文”的思考精力，专心致志去执行就好了。 [拔草R] 根据张中行先生讲的“由浅入深”，“先选本而后全集”，“散文和诗词可以交错选读，逐渐加深”等建议，我先后选了选择6套教材+1本工具书、一步一个台阶。选择初中、高中的教材篇目，并非是刻意“提前学”或者“拔高”，而是因为教材的编排循序渐进、难度梯次适中，应该是全国zui 好的专家学者、一线教师精挑细选的，无论是文体、修辞、语法、还是文采、思想、内涵，都有代表性和广泛性，把这些“经典中的经典”读熟吃透，起的是“以点带面、以小见大、一叶知秋”的作用。 [拔草R] 附：6套教材+1本工具书 6套教材 1《中华经典素读范本》陈琴 21世纪出版社 2《小学生必背古诗词75+80首》华语教学出版社 3《小古文100课》朱文君 济南出版社 4《初中生必背古诗文132篇》团结出版社 5《高中生必背古诗文67+5篇》团结出版社 6《中华古诗文阅读》上海教育出版社 1本工具书 《古汉语常用字字典》王力 商务印书馆 |
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