【原】作文天地 | 写景作文三美写景

风桐文学社 2022-11-20 发布于湖北

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写景作文是小学习作中的一大类型，而它却又一直是广大学生的写作短板。这一周我们学习了两篇写景的课文，围绕着课文内容，我们可以将写景方法提炼为“三美写景法”。

写景里的缤纷美
分一分

　　写景作文写的不细致是最大的问题。如何写细，我们在写作对象上就要分的细一细。缤纷反义词是单调，记住，世界上没有一个景物是单调的，也没有一个人喜欢单调！
1、拿到一个大范围的写作作文如《季节》，那我们第一步一定要把它分一分，《四时田园杂兴》一诗未出现夏这个字，但通过写梅子、杏、麦花、菜花，我们都知道这是一个美丽的初夏。所以我们写作时可以先分一分，这个季节有什么代表性的景色特征，分列出来。如春天，我们可以写出杨柳、春风、燕子、小草、桃花等各种景色，这样我们就有话可以写，不至于囫囵吞枣。一个季节有很多景物，我们可以列出几个自己喜爱的，可以重点写三个景物，一个一段，其余略写！

　　2、每段写一景物或者面对着《夏日荷花》之类针对一个景物写作时我们应该怎么去做？再来分一分。比如荷花，我们可以写荷花不同时间不同形态。才露尖尖角、荷叶初长成、带水花苞、映日别样红，白天的、月光下的荷花，不同时期的荷花就可以当成不同的景物写，重要的挑三四个写一自然段，其余略写。更多的景物更适用于上学期学到的感官法，比如雪花，首先看雪，摸雪，玩雪，以及根据雪想到的事。不同地方的雪花也是不同的，路上的雪、树上的雪、孩子手里的雪、天空正在飘着的雪都是不同形态的，抓住不同来写细写美！

写景作文的色彩美
画一画

　　写景作文的目的是为了让读者看到美丽的画面，究其根本，就是画画。抓住形态，巧用色彩。
1、画画先画底稿，大致的线条和轮廓。轮廓好看，画的画就八九不离十了，不会差。所以我们要抓住形态去写。第一课《古诗词三首》中有杏子肥、菜花稀、篱落疏疏、茅檐低小等，这里面都有形态。雪是什么样的，白色的六角形。笼统而又无美感，可以写细一点点，比如可以写“如绵似絮”，这就同时写出了形态与颜色，对雪进行了一个素描。形态也可以用感官法去写细。形态不仅仅是我们看到的，比如雪摸起来冰冰凉，踩起来咯吱咯吱响，虽然是触觉和声音，但雪的画面感已经出现在了读者脑海中。

　　2、巧用颜色搭配能够让我们的写景作文事半功倍。还是第一课，三首诗词就出现了新绿、黄、雪白、青青等颜色，到第二课乡下人家颜色词出现得更多。一定要用颜色，颜色是景物的视觉特征，是人接受景物的第一印象，所以写景，尤其是重点写的景物一定要突出颜色。那颜色怎么用，每种颜色都有适合它出现的场合。写过年，我们脑子里想到第一个颜色是不是红色？那就以红色为主基调，突出对联、鞭炮、红包等等，以红色为主，适当写写其他颜色，不能一股脑地把各种颜色全用上，这样使画面杂乱不好看。春天的主色调当然是新绿、嫩绿、黄色，可适当加入桃红、水蓝等颜色的景物描写，这样整篇作文看着就很和谐。而且在用颜色词的时候一定要注意把握各个颜色的区别，蓝色的天空、红色的花朵显然就不如蔚蓝的天空、嫣红的花朵有画面感。

写景作文的动态美
动一动

　　景色大多是静态的，若是全篇的写作一动不动，那也很无趣，我们可以适当地动一动！动起来的画面更好看！
1、古诗词三首中都在描写静态景物的同时写作了动景，黄蝶、小儿、蜻蜓等，这些景物使得作品更生动有趣。乡下人家中有攀檐的瓜藤、觅食的鸡鸭、捣衣的妇女等等，动态的景物与大的静态景物结合，显得格外有趣。我们要让作文里的景物动起来，它才是真实的原本的景色。想办法找动的景物，如写夜晚可以写萤火虫、流星、飞蛾等等，写春天可以写做巢的燕子、被风吹动的杨柳等等，添加这些景物，不用太多，也不用过多地去描写，但有了这些描写后作文将会大不相同。

　　2、除了想办法找动的景物，我们也可以让我们描写的景物动起来。写叶子，可以写一阵风儿吹过，叶子离开了枝头，接着风力，在空中打了几个旋，像飞舞着的蝴蝶，又像一名空中舞者，自顾自地飞舞着飞走了。写雪花，之前一起学习过《谢道韫咏雪》，雪花像柳絮一样飞舞在天空中。露珠从叶子上滴落、花瓣被风扬起等等，让景物动一动，是写景的好方法！
3 、景物动不起来，那也要保证自己能动起来！之前已经说过“移步换景”，写完一个地方，跟着自己的脚步，再去描写另外一个地方，自己动起来，也能让文章有一定的动感。这里不再赘述。