深秋初冬时节,风景别有一番滋味。此时,赏读高千勇老师的古典诗词,眼前景、诗中情,融汇于胸,化作滔滔情绪,奔腾、冲撞着情感的闸门——高老师的诗词魅力大矣! 我喜欢高老师的诗词。读者喜欢高老师的诗词。有水平的读者更喜欢高老师的诗词,概其要者,原因有三: 1、归根结蒂,古典诗词之美,首重意境。意境之美,摇曳多彩,顾盼生辉,标准很多,效果迥异。于是有了婉约和豪放之分。众多的作品中,高老师的作品一花独秀、博人青睐的原因,是他的作品从意境上完美继承并发扬了宋人词意,那种美不可抗拒! 2、美好的意境要靠字词表达。词牌是固定的,韵律是规定的,而作者却各不相同的,不同的作者必然写出不一样的作品。高老师的作品在字句之上的精致和优雅,完美呈现了他的创作意图。他用词圆润、精准、优雅。营造的意境和抒发的情感,都拿捏到位,整体洋溢着宋词典雅的气韵。 3、言之有物又不拘泥于物。在微信群里,我读过太多今人所作的古典诗词,留给我的一个突出印象是大多数诗词空洞抒情,说套话,套韵律,把古典诗词创作变成了符合韵律要求的打油诗之类,还有一类是拘泥于描写一花一草一事一人的具体细节,拘泥于描写对象的表面,读起来很晦涩,味同嚼蜡。高老师完全没有这些弊病,他的诗词作品既不空洞又不空乏,不空洞是指他有具体的描写对象,不空乏是它不拘泥于描写对象本身,而是借物言志托物抒怀,从描写对象的特质出发,生发出一片华丽的意境,一份真诚的情绪,或者一副美丽的图画,让人觉得眼前开阔心里舒畅,享受了阅读之美,过目难忘。 凭直觉,高老师大概有200首左右的诗词在本刊发表了吧,找个时间通读一遍,绝对是不一样的美感。 谢谢高老师。 敬请各位真正热爱文学的读者不妨通读一遍,看看您得出的结论跟我说的一样不一样? 高阳台 汉水秋波 (新韵) 文/芳鸾 汉水秋波,推烟潋碧,倾情點注风流。 恰似伊人,明澈透递迎眸。 一泓镜水流深处,正相宜、浪吻沙鸥。 许朝夕、岸柳垂丝,戏钓人头。 云玄露冷蝉娟素,对沉浮淡定,静逸难收。 洗尽尘渣,沧波滟滟悠柔。 遥将湛碧托清梦,载流年、片片烟舟。 借江风、再送离鸿,吹散乡愁。 2022年10月 |
|