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我眼中的疫情（七） 文/张项学 2019年的那场疫情，不仅影响了人们的正常生活，对教育的冲击也很大，人们不能出户，学校如何上课。当时刚刚开课的雲学堂楹联班也面临着同样的情况。 楹联学习班刚开始就在书法家马小换的工作室讲课，热情的马老师提供场所还提供茶水，大家围坐在马老师的工作台周围，相互探讨，相互交流，其乐融融。但疫情很快就让这一切成为过去，我也不得不顺应潮流，改为网上教学。 第一次搞网上教学，还真得好好学习。首先面临的是选择媒体，大家都已经习惯用微信了，可是微信的群聊不能超过九个人，显然不行。有学员建议用微信会议室，那个比较麻烦。最后在年轻学员的帮助下，确定了用QQ群。
无论采用什么形式，刚开始不久的楹联班不能在疫情面前停顿，为了鼓励学员，我还写了一副对联： 致雲学堂联友 雲何有倦，且看天上印花，水中映絮，借东风缓缓以行，留下深思留倩影； 学自无边，可记灯前刺股，屋内悬梁，临清晓孜孜而读，赋来旭日赋新声。 网上的课需要特别注意，一不小心可能就会触碰了哪根神经。在后来的诗词学习中，有一次正讲着，突然中断了，电脑弹出了一个提示框，你的QQ被人举报。马上就感觉头大了，没有讲什么敏感问题啊，怎么就被举报了？但这又没得问，没得讲。就好像公众号上刊登学《诗经》的解读和感思诗，却被人举报了多次，没办法，我只好把有带有注释的篇目全部删掉。 一晃几个月过去了，首期楹联班也顺利结束，方留聚会长还亲自为他们出题、改卷，进行了结业考试。 作为指导老师的我自然是非常高兴了。这些坚持到最后的学员也确实很不容易，他们不仅要克服第一次接触楹联的困难，更多的是要克服疫情期间给家庭带来的不便，以及事业、家庭以及他们的其他业余爱好带来的冲击。我也很感谢他们能有如此精神和毅力，一直坚持学完。当时写了一副对联： 贺雲学堂首期楹联培训班学员结业 两行几度情，览古鉴今，思朝想暮，已借春风来盛夏； 半载十年绩，含珠嗽玉，筑梦构图，再鞭骏马入新程。 这种面对成年人，从零开始的楹联学习也得到了诗友们的支持和鼓励。上海诗人徐玉基曾写专文对我的楹联进行过评价和鼓励，这次又率先写诗祝贺并鼓励： 题首期楹联培训班 徐玉基 一张白纸欲开新，落笔居然五色匀。 但得名师勤授业，倚天自可写精神。 学会原副会长风歌棠主人张晓炳发来贺诗： 首期楹联培训班初见硕果 张晓炳 玉出昆岗话不虚，翻涛搏浪正传渔。 链枷解锁流星舞，出对成联砌石渠。 大道通天归简易，良苗得雨尚荷锄。 荧屏素网开新课，亚似尼山讲六书。
读了晓炳兄的诗，使我感到诚惶诚恐，弘扬传统文化，普及楹联知识是我们每个楹联人的责任，自己做这一点事真是太微不足道了。于是写了一首和诗： 和晓炳兄 张项学 交心一韵未言虚，伊始新春共话渔。 为得远图当筑梦，欲流活水广开渠。 风迟无阻抽青笋，日暮还忧秉晓锄。 自信人梯通碧落，两行直上向天书。 市楹联学会副会长郭新华看到我和晓炳兄的和诗，也颇有感触，他也和了写了一首七律。 读二位张老师唱和，情不能禁，也来凑个热闹： 郭新华 桃夭李艳果非虚，锦鲤盈舱得益渔。 梅馥剑锋知古训，晨辉暮霭映清渠。 悠云浪漫常怀梦，文苑芬芳忍歇锄？ 联墨双馨朝夕事，也能赋韵也能书。 湖南楹联家吴海燕女士也欣然命笔，寄来一首和诗： 步韵晓炳、悠雲两位老师贺首期楹联培训班初见硕果 吴海燕 溯古寻源步未虚，凌波纵棹好邀渔。 风流万里鹏抟翼，霞织三千玉砌渠。 醉赋秋枫深入梦，漫吟春雨浅催锄。 花开艳蕊堪持笔，翥凤游龙自在书。 疫情是恼人的，但疫情期间的很多事是感人的。 悠雲作于北海拾贝斋 2022/11/20 |
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