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元好问是谁？可能大家会对这个名字有些陌生，但是一定听过这样一句诗，“问世间情是何物？直教生死相许”。 元好问，他身上流淌的是北魏皇族的血脉，虽然在他那一代家族已经没落了，而且祖父为了避祸还带着全家移居到了忻州，但是因为是皇室中人，所以元好问从小就接受着高等教育。 在他年幼之时就展现出了惊人的才华，7岁能作赋，11岁时因文采出众被翰林院学士所欣赏。于是，为了能够入仕为官，报效国家，他参加了科举考试，可是在这次考试中却落榜了。 尽管元好问没有取得理想的成绩，但是他也在考场之外结交了一众文人才子，而他们也被元好问的才学所折服，这就是为何当时社会上，人人皆知“元才子”的名号。 而这场看似失意的科举考试，对于元好问而言却不是一个难以启齿的失败过往，因为他在赶赴考场的路途之上，望见了殉情的大雁，就此创作出了一首惊艳世人的传世之作——《摸鱼儿·雁丘词》！ 偶遇猎户，奇闻惊现 在正式写诗之前，诗人先将为何会写这首诗的前因后果交代了一下，事情是这样发生的。 乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。 同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。 这段文字并不难理解，讲的是在元好问奔赴并州参加科举考试的路上，他偶遇了一个捕雁人，这位猎户告诉了诗人他今日所见的稀罕事。 这个捕雁人今天用网捕获了两只大雁，其中一只被开膛破肚了，而且准备带回家。 但是可能是网眼不够严密，所以另一只大雁挣脱飞走了。虽然逃出生天了，可它见到那只惨死于猎户之手的伴侣，盘旋天空，悲鸣不已。 就在捕雁人以为这只大雁会飞走之时，却见到了令他意想不到的一件事，空中的大雁不再煽动翅膀，就从高空之中直直地掉落了下来。此时的猎户才明白原来这只大雁不愿独活，选择了自杀。 于是元好问买下，将死去了大雁埋在了汾河岸边，还将这雁坟所在之地称作雁丘。与元好问同行的学子见到“雁丘”之后，纷纷为其赋诗，而他也有感而发，写下了这《摸鱼儿·雁丘词》。 爱人已逝，无法独活 诗歌原文：“问世间，情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语。渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。” 在这首诗的开篇就点出了主题，“情为何物”！由于诗人为大雁殉情的行为所惊诧震撼，不由得心生感慨，发出这有力深刻的诘问。诗人不单单是在问自已，他同样也是在询问世人，询问这天地。 “直教人生死相许”中的“直教”二字凸显出了爱情的真挚热烈，在亲眼目睹了爱人生命凋零后，如何能够承受的了这份痛楚，所以才会选择以自尽结束自己的生命。 由于雁这种生物是会因四季变化而迁移别居的，所以诗人才会写它们是“天南地北双飞客”。南迁北归，路途漫漫，但是有了彼此的陪伴，似乎这条艰难的越冬之路也变得轻松了起来。 “欢乐趣，离别苦”，这是讲述大雁一直都是一起生活的，所以别离才会显得如此痛苦。因为分别了，于是就引出了下一段，“千山暮雪，只影向谁去？”。 原本这两只大雁是出双入对的，它们在一起就能够面对世间一切困难痛楚，但是其中一方却因捕猎者而死，所以另一只就变成了孤雁。 对于它而言，失去了伴侣后，独自活在这个世间又有着什么意思呢？即便是能够去看遍千山暮雪，大好河山，但是这个时候已经无人分享它的快乐了，那这样的日子又有什么意义呢？ 赤忱爱意，千古传颂 在诗歌的下半阙中，诗人不再围绕着大雁展开了，而是开始写古了。“横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚”，讲述的是过去汉朝武帝巡幸天下之际曾路过汾水，当年此地锣鼓喧天，热闹非凡。 可是在汉武帝驾崩之后，原本箫鼓喧天的汾水也归于沉寂，即便是在此招魂引魄也是无济于事，因为人死了就是死了，就算是帝王，也无法拥有重生的权力。 这位帝王是自然去世的，但是大雁却不是，它是主动选择殉情自杀的。在爱人离去之后，它不再眷恋尘世，这与帝王遍寻天下方士以求长生的行为形成了鲜明的对比，从而凸显出爱情的珍贵！ 最后一句，“千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。”这是对孤雁殉葬行为的肯定，在诗人看来在日后一定会有更多的文人雅士会来到这雁丘，为这对大雁写词作赋。 《摸鱼儿·雁丘词》之所以会成为千古传诵的名篇，是因为这首诗写出了爱情的永恒。在大雁心中，爱情是高于一切的，如果失去了爱人的话，那么它绝不会独活于这个世间。 每一个人都拥有着爱人的能力，但并不是每一个人都懂得如何去爱，以及爱是什么？但元好问在16岁的时候已经领悟到了爱情，于是就创作了这首千古绝唱！          |
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