丈夫 孙犁 今天是中秋节日,可是还有一场黑豆没打。上午,公公叫儿媳妇把场摊上,豆叶上满带着污泥,发着臭气。日本黑心鬼,偷偷放了堤,淹了老百姓,黑豆没长好,豆子是秕秋的。草不好,黄牛也瘦了。儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了,日子不好过,丈夫又没消息。去年,他还在近处,八月十三那天还抽空回家来看了看,她给他做了一件新棉袄,两个人欢天喜地。八月节,应该团圆团圆;她给他做了猪肉菜,很丰富。今年,鬼子从四月里翻天搅地,丈夫不知道到哪里去了。 吃过中午饭,她带着老二孩子,要去娘家看看,解解闷。孩子才七岁,在炮火里跟着跑了四五年了。 “还记得爹吗?” “记得呀!” “爹在哪里呢?” “在铁道西啊!” “在那里干什么?” “打日本啊!” 娘笑了。丈夫在家就喜欢这个孩子,临走总嘱咐她好好教养着。娘儿俩说着,就到了娘家村里,本来只离着三四里地。 到家里,姥姥正坐在炕上。 “你看人家多么热闹,人家也都是养儿养女的。”姥姥说,嘴角却有些讥笑。“谁家?”女儿问。 “你婶子家。” “热闹什么?” “你大姐来了,他女婿也来了。” “她女婿不是在这里当伪军?” “现在人家敢出来了,三天一来,两天一来,来了就嘻嘻哈哈。” 姑娘想起她是和这个大姐一年出嫁的。她两个同岁,她大姐嫁了一个独生子,她也嫁了一个独生子。她大姐的女婿在绸缎店里当学徒,她的女婿在保定府上学。那年正月里,两个女婿来住丈人家,大姐的女婿好赌钱,整天在家里成局;自己的女婿好念书,整天在家里翻书本。她那时候还不高兴自己的女婿这么呆气,人家那么好玩,好说笑,街上的青年子弟都找人家去热闹,自己的女婿这么孤僻,整天没个人来,只有几个老头子称赞。 后来丈夫走了,很少家来,不在北平,就在上海。大姐的女婿却常来,穿得好,一来就住下,嘻嘻哈哈。她埋怨丈夫不家来,忘了她。可是丈夫并没有忘了她,有时家来,也很爱她,她生了一个小孩,丈夫也很喜欢,只是怨她不识字,知道的事少。 抗战了,丈夫立时参加了军队。把洋布衣服脱下来,换上粗布军装。两条裤腿,每天跑百八十里山路,也有了劲了。 “为什么你出去受罪?” “抗日是受罪?你真糊涂透了。” “可是为什么人家不出去?” “谁?” “大姐的女婿。” “呸,呸,你怎么叫我和他比。” 渐渐,她也觉得丈夫不能和那个人比。村里人说自己的丈夫好,许多人找到家里,问东问西。许多同志、朋友来说说笑笑,她觉得很荣耀。日本鬼子烧杀,她觉得不打出去也没法子过。她大姐的丈夫的店铺叫日本鬼子抢了,他回到家来,后来跑到城里当了伪军。 自己的丈夫越来越忙,脸孔虽然黑了,看来,倒壮实了些。仗打得越紧,她越恨日本鬼子了,他也轻易不回家了。她守着孩子过日子,侍候着公公。上冬学,知道了一些事,其中就有她以前不知道的丈夫心里的事,现在才知道了些。她瞧不起她的大姐夫,这是个什么人呀! 今天,娘却提到了他。正提到了他,大姐就来了。大姐听说妹子来了,姐妹好几年不见面,来看望她。手里托着一包点心,身上穿着花丝葛,脸孔白又胖,挺着大肚子,乍一见面很亲热,大姐说: “你家他爹可有信?” “没有啊!” “说起来,人家他有志气,抗日光荣,可是留下了这些孩子们。”大姐说着就拉过孩子,教孩子吃点心,问孩子:“你想爹吗?” “想啊!” “快叫娘把他叫回来。” “叫回来,打日本吧!”孩子兴奋地说。 大姐立时没话说,脸也红红的,像块生猪肝。姥姥也笑了。“听说你女婿又来了。” “早走了。” “怎么这么快就走了?” “有事。”大姐坐不住,告辞了出去。走到屋门口又回来,小声说:“大妹子,你家他爹回来,你顺便和他学学,就说俺家他爹是不得已,还想出来的。”说过就慌慌地走了。 姥姥说: “看起这个来就不光荣,准是又有什么风声吓走了。” 天已经晚了,姑娘带着孩子回来。在路上,她看见一小队人背着枪走过去。后来回头一看,那一小队人进了她娘家的村子。 大孩子正在村边等,见了娘就跑上来小声说:“大队长到咱家来了!” “哪个大队长?” “县游击大队长,黑脸大个子老李呀,娘忘了,去年和爹一块去拿过书,吃过羊肉饺子的。” “说什么来?” “有爹的信,爷正看哩。” 母子三人赶紧到了家里,公公正坐在场里碌碡上,带着花镜念信,见儿媳妇回来,就说:“信来得巧,今年的节我又过痛快了!” 媳妇当然更快活,快活了一晚上,竟连那圆圆的月亮也忘了看。 一九四二年中秋节记于阜平 1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.小说中“鬼子从四月里翻天搅地”“一小队人背着枪走过去”,写出了当时社会环境的特点,从字里行间可见抗日战争在紧张进行。 B.妻子在娘家和大姐的对话,从细节上展现了人物的情态,无论是妻子还是“姥姥”都不再羡慕大姐,人物的成长变化在潜移默化中感动人心。 C.小说多次运用对话描写,例如“她”和儿子、和丈夫和大姐的对话等,对话的内容雅俗共赏,符合人物的特征。 D.本小说具有“诗性小说”的特点,我们学过的《百合花》也具备这个特点。 2.分析小说中“丈夫”的形象特点。(4分) 3.孙犁的小说具有“生活美”,“生活美”源于“生活的真实”,请简要分析本文包含哪些“生活的真实”。(6分) 【参考答案】 1.C 2.①勤奋上进,思想进步。他热爱读书,踊跃参军。 ②为国奉献,不怕吃苦。为了抗战,离别亲人;以苦为乐,拥有革命乐观主义精神。 ③有情有义,关爱家人。嘱咐妻子教养孩子,爱妻子,惦念家人,给亲人写信。 (一点1分,两点3分,三点4分) 3.①环境真实。豆叶带污泥,发臭气。日本黑心淹老百姓,黑豆是秕秕的,草不好,黄牛也瘦了。这是女主人公生活的环境,也是真实的农家生活。 ②人物形象塑造的真实。文中三位女性“比女婿”的神态、语言、心理等真实生动,儿媳妇、姥姥的语言口吻符合村庄人物特点。 ③情节的真实。文中“姥姥”和婶子家比热闹的情境,“她”在心里和大姐比女婿的情境等,都很符合农村的情境。 ④情感的真实。小说开头女主人公因丈夫无消息等产生的无精打采,结尾收到信的欢喜,公公收到信的“痛快”等,符合人物情感变化发展。 (一点2分,答出三点即可满分) 【解析】 1.本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“对话的内容雅俗共赏”错误。文中的对话具有生活气息,谈不上“雅”。 故选C。 2.本题考查学生概括小说人物形象特点的能力。 由“自己的女婿好念书,整天在家里翻书本”“抗战了,丈夫立时参加了军队”可知,丈夫热爱读书,踊跃参军,可见他勤奋上进,思想进步。 由“把洋布衣服脱下来,换上粗布军装。两条裤腿,每天跑百八十里山路,也有了劲了”“'为什么你出去受罪?’'抗日是受罪?你真糊涂透了。’”可知,丈夫为了抗战,离别亲人,以苦为乐,拥有革命乐观主义精神,可见他为国奉献,不怕吃苦。 由“她埋怨丈夫不家来,忘了她。可是丈夫并没有忘了她,有时家来,也很爱她,她生了一个小孩,丈夫也很喜欢”可知,丈夫有情有义,关爱家人。 由“丈夫在家就喜欢这个孩子,临走总嘱咐她好好教养着”“有爹的信,爷正看哩”可知,嘱咐妻子教养孩子,爱妻子,惦念家人。 3.本题考查学生赏析小说体裁特征的能力。 题干要求赏析本文包含哪些“生活的真实”,作答本题,需要从小说的要素的角度分析。从环境的的角度来看,“豆叶上满带着污泥,发着臭气,日本黑心鬼,偷偷放了堤,淹了老百姓,黑豆没长好,豆子是秕秕的。草不好,黄牛也瘦了”可知,小说描写了农家生活的场景以及抗击日本侵略战争的时代背景,具有真实感。 从形象的塑造上看,文中描写了三位女性,她们“比女婿”的神态很真实,如姥姥谈及自己的女婿时“'你看人家多么热闹,人家也都是养儿养女的。’姥姥说,嘴角却有些讥笑”是的神态“讥笑”,表达了她对人家女婿的不屑;如大姐“'大妹子,你家他爹回来,你顺便和他学学,就说俺家他爹是不得已,还想出来的。’说过就慌慌地走了”,“慌慌”表现出大姐说到自己丈夫时的心虚以及惭愧的心理,真实生动。 从小说情节的描写来看,“'你看人家多么热闹,人家也都是养儿养女的。’姥姥说”“那年正月里,两个女婿来住丈人家,大姐的女婿好赌钱,整天在家里成局;自己的女婿好念书,整天在家里翻书本。她那时候还不高兴自己的女婿这么呆气,人家那么好玩,好说笑,街上的青年子弟都找人家去热闹,自己的女婿这么孤僻,整天没个人来,只有几个老头子称赞”,姥姥和婶子家比热闹的情境以及“她”在心里和大姐比女婿的情境等,符合农村妇女的真实的心理。 从情感的角度来看,小说开头“儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了,日子不好过,丈夫又没消息”,女主人公因为丈夫无消息等产生的无精打采,这中情感的表达很真实;结尾“公公正坐在场里碌碡上,带着花镜念信,见儿媳妇回来,就说:'信来得巧,今年的节我又过痛快了!’”“媳妇当然更快活,快活了一晚上,竟连那圆圆的月亮也忘了看”,收到儿子(丈夫)的信,公公和她的情感表达很真实。 |
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