李白《赠怀素草书歌》:飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫。 有家长就提问:孩子学书法选软笔好还是硬笔好?本期就来谈一谈这个话题。 如果用一句话概括:软笔偏向艺术,硬笔偏向工具。所以选择学习的依据更多是根据孩子的需要而定的。 比如说就是五六岁的孩子,就是想打个书写基础,以免学习上因书写拖后腿,那直接选硬笔就好。 如果说觉得孩子在书法方面有天赋、或者兴趣爱好浓郁,那可以学软笔。 即使没有额外学过书法的孩子,只要认真完成学校作业也能记住间架结构。如果平时再跟着字帖练一练,就能写到很工整了。 要说额外报一个书法班就为了记忆字形间架结构,那这孩子大概不适合吃学习这碗饭了——有这钱不如报个体育班。 提这问题的人挺奇怪的,您到底是为了学软笔还是硬笔?要是为了学硬笔先学软笔再转,那脑回路也是挺崎岖的。 先说软笔要想达到“学好了”没有大几年是下不来的,如果说等着小学写字能用上——黄瓜菜都凉了。 再说软笔和硬笔其实是两个书写体系,有关系,但关系并不大。软笔的很多点画、笔意要说作用到硬笔上近乎是玄学。 这是真的,特别是文科类主观题。虽然一直流传着“卷面分”,但实际上还是每道题单算分的。特别是封闭流水阅卷,如果每个阅卷老师都觉得“这书写,肯定是学渣的卷子”时,那每道题都会给分数浮动的下限,一张卷子下来,就比同水平同学多丢不少分。 如果是为了考试卷面而练书法,练硬笔就可以,而且要注意边际效用。也就是说练到工整、有一定速度就可以了,阅卷并不会因为字特别漂亮而多给分的。 这话自然是没错的,因为书写有古人的标杆在那摆着,古人用的都是软笔。 而且要是吃书法这碗饭,确实要攻软笔,因为硬笔的平台不高。这话怎么理解呢? 话说我念初中生时,班里有个同学,特别会啃鸡翅根,不需要用手拿着,一个鸡翅根放嘴里,吐出来就是干净的骨头。有些同学为了见识他的绝技,每次吃鸡翅根时还会把自己的分给他。 你说这是不是技术?是不是挺厉害的?但是有用么?没用!因为没有展示平台。要是说奥运会比啃鸡翅根,那他这就有用,而且KFC和麦当劳还得争着请他代言。 书法也是这个道理,只有练软笔你才能找到更高的平台。而在艺术领域,其实很多领域也都是——平台比实力重要。 有这想法的家长,劝您还是放过书法老师吧。真的,学茶道也能修身养性。 李大婶:俺家楼下书法班的老师和你说的咋不一样啊?人家就说要先学软笔,这样基础才好,而且还有文化。
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