【原】一年级语文下册识字2《姓氏歌》，同学们学习到中国的姓氏之多以及姓氏的多样化。

学习导图： 

课文分析：

本课根据传统蒙学读物《百家姓》编写而成。课文共两节。第一节前四行以一问一答的形式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴”“徐、许”。第二节列举百家姓中排名靠前的8个单姓和4个复姓，说明了中国的姓氏之多以及姓氏的多样化。

会认的字（12个）：

姓（xìng）氏（shì）李（lǐ）张（zhāng）古（gǔ）吴（wú）赵（zhào）钱（qián）孙（sūn）周（zhōu）王（wáng）官（guān）

会写的字（7个）：

姓（xìng）什（shén）么（me）双（shuāng）国（guó）王（wáng）方（fāng）

本文知识重点：

一、会认字注音及组词

姓（xìng）（姓名）（百姓）

氏（shì）（姓氏）（摄氏）

李（lǐ）（行李）（桃李）

张（zhāng）（纸张）（张望）

古（gǔ）（古代）（古人）

吴（wú）（东吴）（西吴）

赵（zhào）（归赵）（完赵）

钱（qián）（铜钱）（价钱）

孙（sūn）（子孙）（孙女）

周（zhōu）（周末）（周期）

王（wáng）（国王）（女王）

官（guān）（官司）（官府）

二、会写字注音及组词

姓(xìng)（百姓）（姓名）（姓氏）

什(shén)（什么）（为什么）（没什么）

么(me)（多么）（要么）（什么）

双(shuāng)（双手）（双方）（举世无双）

国(guó)（国家）（国土）（尽忠报国）

王(wáng)（王子）（国王）（占山为王）

方(fāng)（大方）（方向）（四面八方）

三、理解新词

【什么】用在名词前面，问人或事物。

四、读读背背

童蒙须知（节选）

    凡读书，须整顿几案，令洁净端正。将书册整齐顿放，正身体对书册，详缓写写，子细分明。

    凡写字，未问写得工拙如何，且要一笔一画，严正分明，不可潦草。凡写文字，须要子细看本，不可差讹。

五、练习提示

   照样子做问答游戏。

    可以采用不同的方法介绍自己姓什么。例如：

        你姓什么？我姓孙。什么孙？子小孙。

       你姓什么？我姓姜。什么姜？生姜的姜。

        你姓什么？我姓陈。什么陈，耳东陈。

六、收集资料

  《百家姓》：我国古代的蒙学课本。它集姓氏为四言韵语。为“尊国姓”，故以“赵”屈首。