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一、总述。 1、课文结构图示
2、课文主题思想 本文讲述了在郊外散步途中妹妹要求爸爸妈妈抱，爸爸妈妈没有答应，但爸爸给了她一匹出色的“马”，从而让她快乐回家的故事。表现了妹妹的天真可爱，也表现了童年生活的美好。 3、课文感悟 童年总是那样快乐，就像文中的妹妹一样，有了新奇的玩具就会忘记疲劳。一家人在一起真快乐呀！ 4、表达技巧 恰当地使用量词 我们在本课中学到了许多量词，如“一片绿毯” “一根枝条” “一匹马”中的 “片” “根”“匹”。这些量词的使用，突出了绿毯、枝条和马的形态特征。量词是表示人、事物或动作的数量单位的词语，我们在描写人、事物或者动作的时候，可以使用恰当的量词，不但有计量的作用，而且能表现不同事物的特征。 二、生字街 1、会写的字
匹（pǐ）（马匹）（布匹）（匹配） 妹（mèi）（妹妹）（表妹）（姐妹） 波（bō）（水波）（风波）（水波不惊） 纹（wén）（花纹）（条纹）（纹丝不动） 像（xiàng）（好像）（头像）（摄像） 景（jǐng）（背景）（风景）（景色秀丽） 恋（liàn）（留恋）（恋旧）（恋恋不舍） 舍（shě）（舍得）（舍下）（舍己为公） 求（qiú）（请求）（求学）（急于求成） 2、会认的字 郊（jiāo）（郊外）（郊游） 泛（fàn）（泛舟）（广泛） 波（bō）（波纹）（波浪） 纹（wén）（指纹）（水纹） 葱（cōng）（葱绿）（葱翠） 软（ruǎn）（柔软）（软文） 毯（tǎn）（毛毯）（地毯） 异（yì）（异常）（异乡） 恋（liàn）（自恋）（童恋） 舍（shě）（取舍）（舍药） 求（qiú）（求救）（求教） 株（zhū）（一株）（几株） 拾（shí）（拾取）（拾到） 骑（qí）（骑马）（骑车） 跨（kuà）（跨越）（跨过） 3、同音字 wén ①纹（波纹）②文（作文） ③闻（新闻）④蚊（蚊子） xiàng ①像（好像）②向（方向） ③象（大像）④相（照相） qiú ①求（要求）②球（足球） ③囚（囚车） 4、多音字 舍：① shě 恋恋不舍 ② shè 宿舍 巧记：他恋恋不舍（shě）地离开了住了两年的宿舍（shè）。 累：①lèi 劳累 ② léi 果实累累 巧记：爷爷正在从果实累累（ léi léi ）的树上摘苹果，非常劳累（lèi）。 三、新词苑 1、词语释义 【傍晚】临近晚上的时候。 例：夏天的傍晚，人们聚在村口的大树下聊天。 【郊外】城市外面的地方(对某一城市说)。 例：星期天，爷爷带我到郊外的小河边钓鱼。 【散步】:随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。 例：吃过晚饭，我和奶奶一起到小花园里散步。 【可爱】令人喜爱。 例：我的妹妹非常可爱。 【柔软】软和，不坚硬。 例：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。 【异常】非常，特别。 例：雨过天晴，空气异常清新。 2、近义词 出色——优秀 傍晚——黄昏 异常——特别 美丽——漂亮 高兴——开心 恋恋不舍——依依不舍 3、反义词 傍晚——清晨 柔软——坚硬 美丽——难看 高兴——难过 4、词语搭配 一（匹）马 一（片）绿毯 一（株）柳树 一（条）小河 柔软的（绿毯）柔软的（沙发） 柔软的（衣服）柔软的（海绵） 四、课文风景线 第一部分（第1-3自然段）春天的傍晚，“我们”一家人去散步，郊外景色异常美丽。 第二部分（第4-7自然段）回家路上，妹妹走累了，爸爸拾起柳枝让她当“马”骑回家。 五、课后习题预解
点拨：读描写郊外景色的句子时，语气自然柔和，语调适中，语速稍慢；读妹妹求妈妈的话时，要读出撒娇的语气；读妹妹得到出色的“马”的语句时，要带着得意和兴奋的语气；读妈妈的语言要语气轻柔，表现出妈妈的和蔼可亲。
点拨：第一个句子中，妹妹因为走路走累了，“求”妈妈抱她时是一副撒娇的样子；第二个句子中， 妹妹因为有 “马”，所以非常高兴。妹妹有这样的变化的原因是爸爸送给她“一匹出色的马”，所以她感觉不这么累了，人也变得快乐起来。
答案示例：想象自己走在郊外的小路上，河水碧绿碧绿的，路边是一望无际 的田野，绿油油的，真像是一块块绿色的地毯，让人心情舒畅。 阅读点津 有感情地朗读课文 通过抓住重点词语想象画面、抓住人物对话体会心情等方法可以有感情地眀读课文。如“河水碧绿碧绿的， 微风吹过，泛起层层波纹”中的叠词“碧绿碧绿”要重读，语速较慢；想象“微风吹过”，轻轻的，柔柔的，朗读时语气自然柔和，语调适中。再如“妹妹求妈妈抱她:'我很累，走不动了，抱抱我'”中注意提示语“求”，将儿童撒娇的语气和神态通过朗读来体现，语速较慢：“抱抱”要重读，可以体现求抱的天真之趣。 六、课外拓展，知识积累。 关于儿童的名言 游戏是儿童最正当的行为,玩具 是儿童的天使。——鲁迅 家庭是父亲的王国，母亲的世界, 儿童的乐园。——[美国]爱默生] 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。—— [英国]布莱克 必背古诗 池上 [唐]白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 [译文]一个小孩撑着小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不知道怎样掩藏留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。 美文诵读 学游泳 高恩道 |
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