【原】一年级语文上册识字3《口耳目》，让同学们熟悉身体部位，并让感知站、坐的规范，养成良好的生活习惯。

一、学习地图

二、主要内容

本课是看图识字，让我们认识简单的身体部位。课文分为两个部分。第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了同学们熟悉的身体部位名称。第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语，呈现生字“站、坐”，并配以两幅京剧人物画像，让我们形象地感知站、坐的规范，养成良好的生活习惯。

三、会写的生字

口（kǒu）（开口）（张口）（口是心非）

目（mù）（目光）（注目）（耳闻目睹）

耳（ěr）（木耳）（耳朵）（耳边风）

手（shǒu）（车手）（手工）（心灵手巧）

四、会认的字

口（kǒu）（口袋）（口舌）

目（mù）（题目）（目的）

耳（ěr）（耳机）（银耳）

手（shǒu）（手心）（小手）

足（zú）（手足）（足下）

站（zhàn）（站立）（站岗）

坐（zuò）（坐下）（坐好）

五、理新新词

【如】好像；如同。

例：她们的感情好得如姐妹一样。

【弓】形状像弓的东西。

例：弹棉花的绷弓上沾着许多棉絮。

六、近义词

如（像）

七、读读背背。

耳聪目明  耳目一新

眉清目秀  耳濡目染

手舞足蹈  手足无措

手足重茧  手到擒拿

八、练习提示

联系生活实际，了解身体各部位的作用，先做一做，然后再说一说。