【原】一年级语文上册《口语交际》、《语文园地一》

口语交际：我说你做

这是本册教材的第一次口语交际，内容是“我说你做”。

       同学们先说说“我”指的是谁，“我说你做”连起来的意思是什么。再读一读游戏规则，明确游戏的做法：发指令的人只有一个，做动作的人可以是一个或多个。最后分三个步骤开始练习。

        1、观察插图，辨别对错。说一说图中哪些小朋友做好了，哪些小朋友做错了，并分析错误的原因。

        2、模仿游戏，落实要求。要面向全班同学大声说，让他们都听得见，但切忌大声喊叫。同时也要注音听别人说。

        3、拓展游戏，巩固要求。模仿课文中的插图，听指令做动作。

          （1）听：边听边竖想手指，听到一个指令竖起一个手指，逐一增加。

         （2）想：根据指令先做什么，再做什么？

          （3）做：按顺序完成动作。

语文园地一

一、识字加油站

       这个板块是诵读谜语诗，识记生字。反复诵读这首谜语诗，我们可以知道它描写的是雪花。

        在学习生字时，可以用点数游戏、画画和阿拉伯数字连线等多种形式来帮助识记。书写“八”，注音笔画是先撇后捺，可以边写边念小口诀：“撇低捺高留小口”。书写“十”，注音笔画是先横后竖。

二、日积月累

这个板块是诵读古诗《咏鹅》。此诗相传是骆宾王七岁那年写的。诗的意思是：鹅啊鹅，弯着脖子，仰着头向天唱着歌。雪白的羽毛浮在绿水上，红色的脚掌轻轻地划动着水波。诗人抓住鹅的颈（曲项）、毛（白毛）、掌（红掌），勾勒出了儿童眼中白鹅的形象，语言生动，充满童趣，展示了一幅白鹅浮清波的画面。诗题中的“咏”，指用诗的形式来赞段或叙述。

三、和大人一起读

这是一个全新的栏目，需要家校之间密切配合才能有效开展。同学们可以用“听一听，唱一唱”的方式，在有趣的听唱活动中和大人一起读儿歌，体验“我能读”的成就感，激发课外阅读的兴趣。