【原】二年级语文上册《朱德的扁担》，课文体现了同志们对朱德的关心和敬爱之情。

一、学习地图

二、课文主要内容

课文围绕关键词“扁担”，讲述了朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。课文既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心和敬爱之情。

三、课文段落层次课文共分为4个自然段。第一自然段：讲朱德和毛泽东同志会师井冈山，红军在山上，敌人在山下。第二自然段：讲为了巩固井冈山根据地，需要储备足够的军粮，红军战士争着到茅坪去挑粮。第三自然段：讲朱德同志与战士们一道挑粮，战士们心疼他，藏起了他的扁担，他却又找来一根。第四自然段：讲战士们更加敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

四、识记生字。

扁（biǎn）（扁平）（扁担）（压扁）

担（dàn）（重担）（挑担）（担子）

志（zhì）（同志）（志气）（志向）

伍（wǔ）（队伍）（入伍）（行伍）

师（shī）（老师）（教师）（为人师表）

军（jūn）（军队）（军人）（军令如山）

战（zhàn）（战争）（战斗）（战天斗地）

士（shì）（士气）（壮士）（仁人志士）

五、会认识字

六、理解新词

【带领】领导或指挥(一群人进行集体活动)。

例：老师带领同学们去社区植树。 

【会师】几只独立行动的部队在战地会合，也泛指几方面人员会合。

例：朱德同志带领队伍在井冈山和毛泽东同志带领的队伍会师了。

【巩固】坚固;结实；使牢固。

例：复习可以帮助我们巩固学过的知识。

【粉碎】使彻底失败或毁灭。

例：敌人的阴谋又一次被粉碎了。

【斗笠】遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。

例：一位戴着斗笠,挑着担子的山民从我们身边走过。

【储备】(金钱、物资等)储存起来准备必要时用。

例：为了开发这个项目，公司 在人才、技术、资金储备等方面的工作做得很充分。

【研究】考虑或商讨（意见、问题）。

例：这次春游计划我们还要研究一下。

【心疼】舍不得;惋惜。

例：小狗把花瓶碰碎了，妈妈心疼了好几天。

【敬爱】尊敬热爱。

例：同学们纷纷把鲜花献给敬爱的老师。

七、近义词

带领——率领

巩固——坚固

粉碎——挫败

储备——储存

研究——商讨

敬爱——尊敬

八、反义词

带领——跟随

巩固——动摇

粉碎——保全

储备——取出

敬爱——憎恨

九、读读背背常常   久久   时时   天天次次   回回   迟迟   月月

十、练习提示

因为朱德同志不仅以身作则，带头挑粮，工作负责，与战士们同甘共苦，而且很爱战士们和部队，非常乐意为部队做事，所以大家越发敬爱朱德同志了。