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一、总述。
1、课文结构图示 
2、课文主题思想
课文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，以及作者欣赏荷花时的美好感受。荷花是美丽的，它们是那么素雅，那么清纯，那么努力向上。它们激发了我们对大自然的热爱之情。“我”是来看荷花的,可是在文末,“我 怎么会忘记自己是在看荷花呢?探究：因为在看荷花的时候，“我”不自觉地把自己当作一朵美丽的荷花，沉漫其中，感情高度投入，所以一时忘记了自已是在看荷花。这充分说明了荷花的魅力之大。 作者运用了比喻、排比的修辞手法，把荷叶旺盛的生命力和荷花优美的姿态描写得生动形象。荷叶挨挨挤挤的，像个个碧绿的大圆盘。”这个比喻句把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、 未开时的三种姿态，十分生动形象。 叶圣陶(1894-1988)：原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家，我国现代童话创作的拓荒者。他的代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《潘先生在难中冰隔膜》等，童话集《稻草人》等。荷花：又称莲、 水芙蓉,睡莲 多年生水生草本花卉。根茎初细小如手指，称为“莲鞭”。鞭上有节，节再生鞭。节向下生须根，向上抽叶和花梗。夏秋生长末期，莲鞭先端数节入土后膨大成藕，第二年春天萌生新株。夏天开花，淡红或白色，单瓣或复瓣。花谢后形成莲蓬，内生多数坚果(俗称“莲子”)。性喜温暖湿润，原产中国，中部和南部浅水塘泊栽种较多。藕供食用或制藕粉，莲子为滋补品。藕节、莲子、荷叶均可入药，花、叶供观赏。它叶圆如盖，中通外直，不蔓不枝，花大叶丽，清香远溢，出淤泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。 点拨：“一……就……”这样关联词语表示承接关系，前后几个分句表示几个连续发生的事件或动作。比喻，就是用具体、生动事物来比方抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的 词语）和喻体（比喻的事物）。比喻状物能使介绍的事物形象化，给人深刻的印象，并起到修饰文章的作用。
本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”“犹如”“宛如”等连接。常见形式是“甲像乙”。如：叶子出水很高，像亭亭玉立舞女的裙。
本体、喻体都出现，中间用“是”、“变成”等连接。常见形式是“甲是乙”。如：小兴安岭是一座天然的宝库。
zhàng 胀(腹胀) 杖(拐杖) 仗(打仗) 障(保障) liè
裂(破裂) 烈(激烈) 列(排列) 猎(打猎)
shì
势(气势) 室(教室) 饰(服饰) 士(卫士)
dǎo
蹈(舞蹈) 导(引导) 倒(倒下) 岛(岛屿) 巧记： 为了避免挨(ái)骂,小娟紧紧地挨(āi)着姐姐巧记：听到主人喂食的召唤，小狗一骨(gū)碌爬起来,叼起骨（gǔ）头就啃了起来。巧记：佛（fó）像座下的狮子，仿佛(fú)活的一般。 三、新词苑
1、词语释义 【挨挨挤挤】课文中指荷叶一片 紧挨着，说明荷叶长得非常茂密。例：池塘里的荷花张开了笑脸，露出了嫩黄色的小莲蓬。 【翩翩起舞】形容轻快地跳起舞来。翩翩，轻快起舞的样子。① 以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式,可以表现出人的生活、思想和感情, 舞蹈一般用音乐伴奏。例：“六一”儿童节那天,我们班的同学表演了精彩的舞蹈。四、课文风景线
第一部分（第1自然段）“我”闻到清香，赶紧往荷花池边跑去。 第二部分（第2、3自然段）描写荷花各种优美的姿态。
第三部分（第4、5自然段）写“我”观赏荷花时的想象和感受。 
点拨： 这篇课文语句优美，富有韵律感，感情充沛，读起来朗朗上口。朗读的时候，我们要把荷花优美的姿态表现出来。如“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”，这几句话写出了荷花多种优美的姿态，读的时候，要注意语调高低轻重的变化，强调花开程度的不同；在读“有的……有的……有的……”时可以拉长声调，体现荷花的姿态之多。在语调高低轻重的变化中，感受荷花的美。 背诵时要先理清所背段落的结构层次， 理解其内容，这样背诵得快，且印象深刻。 
这道题要在理解课文内容的基础 上进行解答。可以从课文中对荷花、荷叶等的描写来谈。画出课文中你觉得优美生动的语句，和同 学交流。
画出自己觉得优美生动的语句, 想象文字所表现的画面,交流时要说出荷 的优美，以及作者对荷花的喜爱之情。
先仔细观察自己喜欢的植物，意它的形状、颜色、气味等，表达时可以使用有的……有的……有的 ”句式，以及富有动感的词语，要表达出自己对它的喜爱之情。俗话说：“五月石榴红似火。“夏天到了，我家的石榴开花了，一小朵一小朵，红艳艳的，远远望去，像一只只红色的蝴蝶停落在枝头。 我走近一看，石榴花正开得娇艳，像一只小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地吹着优美的曲调。把花倒过来看,又像一条条红裙子，石榴姑娘正穿着红裙子准备参加夏夜的舞会呢。 有的石榴花只开了一半，就像一个个害羞的小姑娘，躲在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。有的还是花骨朵儿，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵儿快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，就想快点出来和别的花儿玩耍吧。还有的花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上便也像开出了许多小花似的。描写“荷花”的四字词语 描写荷花的诗句 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ——[宋]杨万里《小池》旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。 ——[宋]苏轼《莲》素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。——[唐]陆龟蒙《白莲》小古文 池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 【译文】池塘种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。荷梗挺立在水中。荷叶的形状是圆圆的。荷的块茎横卧在泥土中，它的名字叫作“藕”。藕有节，藕的内部有很多小孔，把藕掰断会看到有藕丝相连。 美文感悟 春天到了，每天一出门，看到的就是油菜花。这不起眼的小花，这明亮的颜色，一直开到我的内心深处，足以让我的四月也明媚起来。 油菜花的黄，是金黄，是一泻千里、一统天下的黄，仿佛是哪个画师作画时不小心打翻了颜料桶，一路不管不顾地泼洒下来。远 远看去，一望无际，天空仿佛也被油莱花染黄了。 油莱花是有香气的，这香气是暖的、厚的，夹杂着泥土的腥气和阳光的味道。到了中午，在太阳光的照射下，那层暖意哄抬着浓烈得跟大海一样，足以淹没我。深深地吸上几口，简直可以饱腹。 与其他花不同，油菜花开得很有气势，那种要燃烧起来的气势，那种要成为春天的主宰的气势。油菜花的开，是炸开的开，我仿佛能听到像炒豆子一样噼噼啪啪的声音。这是一种很友好团结的花，它们商量好了似的，一簇一簇地开。来时，排山倒海；去时，果断决然，决不拖泥带水。 油菜花不像那些名贵花草，给人以端庄典雅之感。它们没有娇艳的容貌可以炫耀， 有清幽的香气可以取悦于人，但这一切并没有影响它们对生活的热爱，即便是墙角砖缝处，也有油莱花的小小世界，它们装扮着春天，乐观而坚韧地生活着。 油菜花是一种能给我们带来美好与希望的花。田野里，有蝴蝶与蜜蜂，还有放蜂人，他们在油莱花地里奔忙着。油莱花赐予我们的，不止是花，还有密，还有油。 这个四月，我要感谢油菜花。 阅读小语 本文从一泻千里的金黄、浓烈的香气、 极有气势的开放等方面描写了油菜花，赞美了油菜花乐观、坚韧的精神。 1、油菜花与其他花不同在哪里？ 2、文末说“这个四月，我要感谢油菜花”。“我”为什么要“感谢油菜花”？请结合本文谈谈你的理解。
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