 从爱和自私，谈爱惜生命 ——在高港实验小学“生命教育”大会上的讲稿 （2022年11月25） 李德珊 国家二级心理咨询师 中国心理学会会员 泰州市未成年人成长指导中心专职心理咨询师 据统计，0-14岁儿童意外死亡中，居首位的是溺水，占死亡总数的39.4%，其次是交通事故。在15-34岁人群中，自杀是首位因素。我国每年有28.7万人自杀身亡，200万人自杀未遂，每两分钟就有1人死于自杀，8人自杀未遂。 一、“爱”是人生旅途之魂 1.幸福的人生：有事做、有希望、有人爱 2.爱是动物的一种天性 电影《忠犬八公的故事》改编自发生在日本的真实故事。一位大学教授收养了一只可怜的流浪狗，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚到车站等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辞世，再也没有回到车站。然而，八公在之后的9年时间里，依然每天按时到车站等待，直到最后死去。 《增广贤文》：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 虎毒不食子 舐犊情深 3.博爱 有人说博爱是舶来品，是西方的东西，其实战国时代，墨家就有“兼爱”的论述，唐代韩愈有“博爱之谓仁”的说法。 爱亲、爱友、爱自己 爱花、爱鸟、爱自然 爱家、爱校、爱家乡 爱亲友、是爱人民的具体体现； 爱家乡，是爱祖国的具体体现。 二、不爱惜生命是认知偏差产生的自私思想 1.不谙十月怀胎之苦 2.不察失去亲人之痛 3.没有养育感恩之心 4.缺乏回报社会之情 《弟子规》：身有伤，贻亲忧 《孝经》：身体发乎，受之父母，不敢毁伤 三、少年儿童如何热爱自己的生命 1.树立人生目标，当好学生角色 2.遵守校纪校规，珍惜自己生命 燕子去了，有再来的时候， 杨柳估了，有再青的时候， 桃花谢了，有再开的时候， 聪明的你，请告诉我：人的生命一旦失去，还能再回来吗？ 3.学会心理求助，保持心理健康 爱自己的三个层面：生命、身体、心理 |
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