【原】城北完小语文绘本课题组“绘本分享会”主题教研活动

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城北完小语文绘本课题组“绘本分享会”主题教研活动

绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文学的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分。绘本作为孩子人生中的第一本书，它的生动趣味性满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。同时也是孩子认识自己，认识世界的“窗口”。借助绘本，孩子可以释放自己的情感，满足心理发展的需求。

  古人云：一花独放不是春，百花齐放春满园。为了让绘本教学更有效，让绘本教学提升学生的阅读品质和语文素养，城北完小《绘本在小学作文教学中的应用研究》课题组于2022年11月开展了以“绘本阅读分享会”为主题的教研活动。活动中我们采取了自主阅读和分享交流两种不同的形式让学生主动走进绘本，孩子们带着对绘本的兴趣饶有兴致地阅读起了书本，通过对自己喜欢的绘本书籍的介绍，孩子们对于绘本有了更深刻的认识。

五年级10班的罗雅琳同学带来的《小红书》中，由小男孩对读书的不情愿到最后对小红书的无法自拔，可以看出阅读对孩子的影响。爱上阅读并且沉浸其中，性格也会发生改变。我们要对生活充满热爱和向往，积极发现生活中更多的爱。五年级11班的尹茗哲同学为我们分享了他从小就喜欢的绘本故事《飞翔的木马》，这是一个简单的童话故事，书中告诉孩子们不论遇到什么事情，都不要害怕，都要开动自己的脑筋，积极地想办法来解决。

  孩子都爱阅读绘本，利用绘本的魅力，去模仿学习，以提高写作水平，也是一种合适的途径。利用绘本进行作文教学，孩子们就像花园里那漂亮的花朵，老师就是园丁，是孩子写作乐园的引导者。

（撰稿:匡飞云 初审:雷超 终审:朱和莲）