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家庭教育要从穿衣戴帽开始

 和善书屋 2022-11-28 发布于江苏


在人们的衣食住行中,“衣”居首位。衣服使人摆脱了以食物果腹为唯一刚需的原始生活,完成了从野蛮到文明的过渡。自黄帝垂裳而治以来,无论是春秋战国深衣、汉服唐装,还是近现代的多彩服饰,中国人的着装就一直是件很讲究的事。尤其是新世纪,服装已不仅仅是为了蔽寒暑、防风雨、遮体羞,还赋予了标识身份、规范行为、健全人格、修身审美、提升素养、培养自信等社会教化功能。穿衣戴帽是家庭生活主要内容之一,实施服装教化的主要阵地在家庭,主要责任在家长。

近日,网传一位年轻母亲穿着睡衣和拖鞋参加孩子的期中家长会,被与会家长看成另类。著名港星李嘉欣穿了一件约隐约现内衣裤的透视装,带着儿子逛街,原本很正常的日常活动,但却引起了粉丝热议。某高中女生,因家长不许穿着“乞丐装”上学而自残。某男生不听老师劝告,穿着皮鞋上体育课而受伤。暑期开学时,某女童因穿着小旗袍,被园方婉拒暂缓入园……如此林林总总的尴尬或伤害,均源自于家庭对衣服穿着行为教育的淡薄或缺失。家长如何着装?如何正确引导孩子着装?家庭如何落实着装教育?是当前未成年人家长们不能回避的家庭教育话题。

一、着装原则

整洁:穿着的衣服要完整,不论是新时装还是旧衣服,都要保证不破、不露、不开线、不掉纽扣、不错搭;洗净,没有污渍;烫平,没有折皱。

得体:“TPO”是国际上通用的着装原则,是指人们的穿着打扮要兼顾时间、地点、场合并与之相适应,不同时段、不同地点、不同场合要穿着不同要求的服装。服装穿着要与年龄、身份、形体和氛围相协调,才能产生着装的和谐、得体、安全的整体效果。

二、家庭着装教育建议

1、要确保孩子着装安全

保护人身安全是服装的第一功能。家长在为孩子选择衣帽时,要高度关注衣服的质地、式样和结构的安全性。

衣料要环保。颜色鲜艳的衣服往往含铅量较高,印染的衣服里面甚至还含有甲醛,这些衣料对孩子皮肤甚至身体器官都会造成一定伤害。要慎选色泽鲜艳的儿童服装,建议选购一些浅色或者贴近肤色的衣服。给婴幼儿穿着经过洗净和消毒处理过的旧衣服也是很好的选择。

款式要简洁。尽可能选择便于分辨前后或左右、纽扣(拉链)容易摸到、系带不宜过长或无带,造型简洁明快且易于穿脱的鞋帽。减少穿戴过程中麻烦和安全隐患,培养孩子穿衣戴帽良好习惯。紧身衣、背带裤、牛仔裤等都不适合孩子参加集体活动时穿着。

规格要合身。服装的大小应合身,便于孩子的活动玩耍。服装可以适当宽松些,但鞋子过大、衣裤过长,尽失儿童形体美感,行动起来极不方便,甚至带有安全隐患。束腰裤、紧身衣、贴身袜、高跟鞋,会影响孩子血液循环和生长发育,使孩子们的活动受限。

2、要培养孩子穿衣习惯

穿衣戴帽技能,是人们生存之本,也能体现一个人的审美能力和审美水平。要根据孩子的年龄特征,有序教授孩子穿衣的方法与技巧,培养孩子穿戴整齐和爱整洁的好习惯。教孩子穿戴衣物时,衣裤要扯平,外衣要扣好,系好鞋带,戴正衣帽。脱下的衣裤鞋袜要按顺序整齐地放在固定的地方,有能力的孩子要自行洗衣。

3、要谨防孩子性别颠倒

现在家庭孩子少,个别家长在孩子打扮方面标新立异,喜欢让女孩穿上男孩子衣服,或把男孩打扮成女孩模样。这些错误做法,容易诱使儿童产生异性化心理变化。有的家长会给孩子穿着规整的正装,把孩子打扮成“小大人”似的,掩盖了孩子本身所应散发出的孩童气息。幼儿时期是培养健全人格的关键时期,培养健全的人格必须从幼儿做起。

4、要提高孩子审美能力

帮助孩子确立审美观念。婴幼儿时期,孩子不需要穿太名贵的衣服,多选择一些安全、合身而又性价比高的衣服,只要保证干净得体、清爽舒服就行,从小渗透朴素的穿着理念。当孩子有了美的概念以后,要结合身边或媒体中正派人物穿着行为,正确地告诉孩子,什么是美,什么是不美。更要帮孩子认识到,什么是适合他这个年龄段的美,逐步确立正确审美观。谨防攀比、虚荣,追求名牌、奇装异服等扭曲审美心理产生。未成年人着装要遵守忌脏、忌乱、忌露、忌短、忌透、忌艳、忌紧、忌繁等原则。

帮助孩子提升审美能力穿着干净得体,是一种教养,能给孩子一种自信,也是对他人的一种尊重。作为家长要对孩子渐续传授衣服的穿着常识,让孩子了解如何穿着是对的、如何穿着是错的、如何穿出自己身份应有的样子;培养孩子良好的穿衣和保洁习惯,懂得“穿衣戴帽,顶底相照”的穿衣原则,学会自我管理,使孩子的日常穿着行为安全、整洁、得体;加强孩子科学知识学习的引导,注意内在的心性修养。满腹才华,才能带来真正的自信,光靠外表,就是一只花蝴蝶。

5、要做好孩子穿着示范

学习着装常识。育人先育己,榜样的力量是无穷的。家长要了解衣服穿着基本常识,用社会通用规则指导家庭成员着装,以专业的着装知识与人交流,提高自身综合素养和自信。

做好家庭内务。光鲜外表需要整洁的家庭环境相配,处理好家庭内务,是每位家长第一要务。大人和孩子衣服存储有序,及时换洗熨平收藏。规范家庭生活期间着装行为,分清睡衣、家常便服、外出常服和工作服的功能与穿着环境要求,防止错穿错搭的尴尬。遵守女大避父、儿大避母的教育原则,在孩子面前不可以袒胸露背,以自己的规范穿着行为去教化和影响孩子。根据季节变换,及时指导孩子添减衣服。关注孩子服饰穿着情况,破损或污损要及时更换,确保孩子穿着整洁和安全。

规范出行着装。用心、得体、精致地打扮好自己,以自身严谨的生活态度和端庄美丽的形象,去影响和塑造孩子的价值观,让孩子以父母的形象而自豪。在意自己的出行着装,出门前要根据参加活动的时间、场合、氛围和具体要求恰当选择着装,不因年龄而随意,不因家贫而邋遢,不因学浅而另类,不因貌美而妖娆、不因家富而炫耀,不因位高而自傲。整洁、得体、自信的着装,给孩子以着装示范,是良好教养的展示,也是对他人的尊重!

2022年11月

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