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171|​写作如何精进?这里有你要的答案!

 淡泊宁静致远斋 2022-11-29 发布于江苏
近来,很多读者读了《笔杆子修炼36堂课——公文写作精进之道》后感触良多,以读后感的形式总结了读后的收获。“永恒”就是其中一位,他告诉我读完36堂课后,思想启发很大,内心感受颇深。看到他的读后感后,我很高兴,在文章里他给了我极高的赞誉,令我深受感动和鼓舞,当然,我会把这些赞誉当成一种鞭策和努力的方向。特别令人欣慰的是,我从他的文章里看到了一个笔杆子热爱学习的形象,看到了他善于思考的意识,看到了他勤于钻研的精神,也看到了他对文字工作的深刻理解、认知和对事物规律的洞见。我一直觉得,一个人的思想要靠写作这把刀来雕刻,你越思考,这把刀就越锋利,人越有思想。显然,“永恒”在读这本书过程中成功雕刻了自己的思想,从他的读后感里,能读出了他入木三分的见地,熠熠生辉的金句,以及哲学思辨的表达,这种表达绝不是无病呻吟的做作,而是感人至深的真诚!好的读后感,当如此!

材料写作如何精进?

——这本书告诉你完整的答案

文/永恒

因为工作性质和个人喜好的原因,我关注“一纸文章为时著”公众号已近2年了,号内文章引起我的思想共鸣,对每期推送的内容必读、必存、必分享。

与作者虽未谋面,但通过研读号内文章,对作者有了准确的认识:他是一名学者型、研究型领导干部,对公文写作深厚的情怀、跨界广泛的学习、前瞻深邃的思考、理解问题的深度、简明凝练的表达,这些都深深的感染了我、影响了我。他也是一名有担当、有情怀的领导干部,为了打通公文写作理论与实践的“最后一公里”,他集20年实战经验,历时2000多个日夜,奋笔著成《笔杆子修炼36堂课》。

此书区分洞见、学习、修改、修炼四个篇章36节课,对公文写作面临的26个具体问题进行了系统、立体、生动的讲解,奇妙闭合了公文写作的完整链路。书中,作者坚持把大道理讲透、将小道理讲实;把大问题讲到位、将小问题揉碎;把抽象问题简化、将繁琐内容归纳,为奋战在公文写作一线的同行呈上一道“盛宴”。

读完此书有三个感受:

一、情怀

器识为先,文艺其从。古人有“三不朽”之说,“立言”便在其中;由孔子的“兴观群怨”说,到曹丕的“经国大业”说,再到焦循的“用于天地”说,都充分说明了文章的重要性。

无论时代怎样发展、科技如何发达,我们开展工作都离不开文字材料,可以说,笔杆子就是我们的“武器”,会写才能真正拿到岗位“合格证”。在《笔杆子修炼36堂课》中,作者站在以文谋事、以文辅政、以文鼎新的高度,提出了懂得写作、爱上写作的“10大心法”和驾驭文字、精进写作的“9句箴言”,提倡把写好材料作为崇高事业来对待,作为看家本领来锤炼,作为职业道德来恪守。我觉得这既是大道理,也是实道理,这些道理不仅有效解决了我们眼下的思想困惑,也给予我们冲破困难的坚强力量。

文字写作“字字心血、句句汗水”,是十分清苦、煎熬的“苦差事”,没有境界和情怀难以干得好、走得远,作者近20年一直从事文字写作,长期加班加点“码字爬格”,常年默默无闻“坚守阵地”,这既是一种担当,更是一种情怀。我们仔细观察周围的领导和同事,那些在材料堆里摸爬滚打、出类拔萃的人,大都是有点子、有思路的人,也是有作为、进步快的人,他们在文字写作中促进单位建设、推进工作落实,在文字写作中提升能力素质、不断增强自信。

文字具有大面积、跨边界的吸引魔力和社交魔力,长期坚持可以取得意想不到的结果,正如作者所言:写作就是自己为自己创造了一个世界。读完此书,愿我们都懂得写作、爱上写作、拥抱写作,在写作的道路上稳行远行。

二、博学

一个人的学习能力是其他各种能力的起点与根源,学习力是把工作由“做到”变成“做好”的重要因素,可以说,学习上的进步是一切进步的先导,学习上的落后是一切落后的根源。

读完《笔杆子修炼36堂课》后,十分震撼的是作者宽厚的学识,作者以输出牵动输入,以输入保证输出,坚持长线学习、海量学习、跨界学习,通过学习,不断获取知识、启发思维、迭代思想。

问渠那得清如许?为有源头活水来。作者2020年读书67本,2021年读书58本,内容涉猎及其广泛;通过艰苦学习取得了国家一级建造师和注册消防会计师职业资格证书,是一个真正的学习“强人”。学习的强度决定了作品的硬度。作者在书中,旁征博引、妙语连珠,提到的古今中外书籍约70余本;从孔夫子到毛泽东,引用的名人名言达80余人超110余次;从诸子百家到唐诗宋词,引用和提炼的名言警句达120余条;介绍了“一万小时定律”“二八定律”“戴明环”等10余个定律,这些真实性、典型性、新颖性、实用性素材的引用,为书本注入了活力和温度,也是作者深入学习、严谨治学的有效印证。

读书破万卷,下笔如有神。提升文字写作能力,应勤奋学习,博学审问、慎思明辨,不断拓宽知识面、丰厚知识量;应深入思考,用脑用心、深入研究,确保跟上新思路、掌握主动权;应善于积累,处处留心、广闻博揽,不断充实各类资料,确保用时不慌。

三、践悟

任何事物都有其根本,做任何事情也都有道和术两个层面,道是事物的规律和思路,术是做事的方法和技巧。道决定术,研事做事应以道为先,悟道了,越走越顺,越走越宽;未悟道,越走越慢,越走越窄。写作也一样,只有从底层逻辑出发,找到问题核心和思维方法,才能更好的提升能力。

在《笔杆子修炼36堂课》中,对于写作的底层逻辑,作者采取引用和归纳的方式,进行了系统全面的阐释。关于写作定义:写作是将网状的思想,通过树状的句法,形成线状展开的文字;关于文章的标准:词达、理顺、情感通;关于文稿组织:立意构思、谋篇布局、选材用材、叙事说理、遣词造句;关于确立文章结构:立主题、分层次、顺逻辑、列提纲;关于写作步骤:定准“调子”、搭稳“架子”、擦亮“套子”。在此基础上,作者还指出了意在笔先、然后作文;想的透彻、才能写得明白;心中有尺度,下笔有限度;胸中有窗口、文中有亮光以及无研究、不写作,无思想、难成文等真知灼见的思考,这对于认识写作真谛、拔高思维层次、提升写作能力大有裨益,正所谓底层逻辑越坚固,解决问题就越顺畅。

写作的本质是思维的物化过程、外化过程和表达过程,是作者分析研究能力、思考辨析能力、文字驾驭能力的综合体现;认识的深度决定了文章的高度,每份材料,字里行间都会透射出作者思想、思维、学识、眼光、经历、经验等多方面的修养指标。写好材料,不光要掌握规律,抓住根本,还要深入研事悟事,勤于调查实践,做到苦事苦做,长期修炼,不断精进,以至功到自成。

书是灯,照亮了前行的路;书是桥,接通了彼此的岸,书是帆,推动了人生的船。《笔杆子修炼36堂课》就像一座富饶的矿山,随时采撷,入手皆是宝贝;随时深挖,一层一个境界。当前,我们身处一个信息过载的时代,也处在一个信息匮乏的时代。抛开扑面而来海量的碎片信息,系统阅读一本书绝对是一件美事、畅事,悦读者最浪漫的事就是邂逅一书有思想、有营养、润心田、能解渴的书。愿《笔杆子修炼36堂课》在“笔杆子”写作的征程中产生“飞轮效应”,促使每位有志的“笔杆子”不断修炼精进,行稳致远。


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