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《神奇的专注力训练游戏书》是由儿童教育和心理研究权威，儿童智力开发专家，绘画畅销书插画家和儿童作家联手打造的习惯培养游戏书。拥有这套《神奇的专注力训练游戏书》，也就相当于拥有了训练孩子养成专注力的教材。但如何让孩子从中受益，如何让这套书更好地发挥出价值，关键还在于我们怎样运用这本书。 相比于一拿到手就让孩子自己练习，我更喜欢的方法是：分层次练习，陪伴式练习和拓展性练习。
分层次练习据研究，3-6岁的小朋友能够专注的时间大概在9-15分钟，10-12岁的小朋友专注的时间大概能维持25分钟。也就是说，不同年龄段的小朋友，专注力水平也有差距。 如果家里的小朋友拿到书就爱不释手，自己扎进了游戏中，玩得非常专注，那么我们要做的，就是不打扰他。不过，就算小朋友没有像想象中那样，很快就能沉迷于书中的小游戏，我们也不用着急，完全可以从书中的一个简单游戏开始，带着孩子从完成一个练习，慢慢过渡到完成多个练习。 让5岁的小朋友保持1小时安安静静地看书，说到底还是父母心中焦虑，想着一口吃成个胖子，其实这样做的效果，反而不如循序渐进，放缓节奏节奏来培养孩子。跟着孩子能接受的程度来，才能让孩子真正感受到乐趣。
陪伴式练习给孩子看的书，重要的自然是孩子喜欢，但如果能够让爸爸妈妈也觉得有意思，爸爸妈妈就更愿意参与其中。而《神奇的专注力训练游戏书》正是这样一套适合亲子共读、共玩的书籍。 书中的游戏有难有易，有些对父母来说，还真的不是孩子枯燥无聊的小游戏，而是要思考一番，或者动动手才能完成的。比如我家的孩子爸爸，平时给孩子读绘本要看心情，但看到这套书一时玩心大起，主动要求要陪孩子玩。有些游戏儿子不是特别理解是要怎么玩，孩子爸就在一旁给他讲解，一父一子凑在一起，看起来特别和谐。
拓展性练习除了培养专注力，这套书还有很多种玩法。比如《图形大猜想》中，除了连连线画画图，实际上还提供了一个丰富的空间想象情景，方便我们结合绘本或者故事，充分调动孩子天马横空的想象力。 就像树上的小动物，我们就可以让孩子猜猜这是什么，是淘气的小猫，还是可爱的小松鼠，又或者是怕得发抖的小狗？如果是小猫，它爬到树上想干什么？如果是小松鼠，它看到有人来了会不会马上跑掉？如果是小狗，它是怎么到树上的呢？是爬楼梯还是被骗上去的？类似这样的想象，都能培养孩子的发散性思维，同时让孩子玩得不亦乐乎。 |
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