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由于特殊时期，很多孩子又开始居家上网课了。不知道你们有没有发现，孩子去不去学校，上课的状态是截然不同的。有些学习差的孩子上网课后成绩不退反进，而有些学习好的孩子成绩反而一落千丈，这种怪现象让很多父母摸不到头脑。你是不是也在为这件事儿烦恼呢？
孩子在学校上课时，因为是和老师面对面的学习，孩子还可以控制自己的行为，走神是有的，顶多也就开个小差儿。上网课后就大不一样了，老师在那头讲课，学生在这边听。虽然只有一屏之隔，老师的权威却大大减退，孩子会偷偷做一些小动作，甚至完全不听课了。归根结底还是孩子的自律性出了问题，自律好的孩子可以坚持全神贯注地听讲，不自律的孩子则是你讲你的，我玩我的。 为什么有的孩子自律性好，有的孩子自律性就不好呢？同样是上网课，有的孩子进步不少，有的孩子不进反退，这都是自律性导致的。很多父母百思不得其解的是“为什么孩子自律性这么差”。
根据《Raising a Self-disciplined Child》的作者罗伯特布鲁克斯的观点，父母如果从两岁开始教孩子自律，他们会很快接受，并不反抗，长大后的自律性也会比较好。也就是说，孩子自律性的差异从2岁的时候就开始了。 自律不是天生的，是靠父母培养的孩子自不自律不是天生的，和父母的教育和培养有着直接关系。今天我们就来聊一聊如何培养孩子的自律性。
1、制定明确的规则 给孩子制定规则并不简单，不是简单告诉孩子“哪些事能做，哪些事不能做，”你还要让孩子知道“为什么”。只有这样，孩子才有可能乖乖地接受。就拿让孩子收拾玩具这件事来举例，很多父母都会要求孩子收拾不玩的玩具，至于“为什么”，却很少有人告诉他们。如果我们告诉孩子“这样的话，你想玩的时候就能更快地找到它”，孩子就会按照你说的做了。 如果孩子没有遵守规矩的话，父母不要急着安慰孩子“没关系”，而是让孩子体会犯错后的愧疚感，从生活中学习判断是非是非常重要的。我们可以用“我知道你很难过，妈妈也会犯错。我们要学习教训，争取下次做得更好。” 2、培养孩子的同理性
2岁左右的孩子还啥也不懂，认为整个世界都是自己的，培养他们的同理性是非常困难的。日常生活中，当孩子做出同理心的行为时，即使是一件芝麻绿豆大的小事，父母也要及时赞美。 俗话说言传不如身教，我们要让孩子在生活中体会同理心的重要性。当孩子抢了别的小朋友玩具时，我们就要问他：“当有个大哥哥也抢了你的玩具，你会高兴吗？” 3、培养孩子的自理能力 培养孩子的自理能力，很多父母还是比较重视的。在孩子学习自理能力的过程中，他们就能体会到“错中学”“换一种方式解决问题”的重要性。 培养孩子自理能力的最好办法就是给孩子更多的“自治权”，比如穿衣、吃饭的问题都让他们自己做主。我就经常让女儿自行决定穿衣服的款式和颜色，有一次她选的衣服少了，出门就感到很冷。从此以后，她每次出门都会先看看外面的天气，还真是吃一堑长一智。
4、培养孩子的耐心 让孩子明白为了得到自己喜欢的东西，有时候是需要等待的，这有助于孩子学习控制情绪的能力，也就是耐性的培养。在日常生活中，我们可以延迟几分钟让孩子看动画，吃零食，让他们学会忍耐。 对于孩子而言，忍耐是一件非常痛苦的事情，但可以通过父母的赞美来弥补。我们可以告诉孩子：“妈妈知道你等的很着急，很难受，但你做的很好。”当父母表达出自己的同理心时，孩子才有可能在遇到困难时表现出坚韧不拔的性格。 |
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