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1944年2月8日，毛主席在百忙之中，专门抽出时间给山东省文协回了一份电文。电文讨论的并不是什么军政大事，而是一个很小的知识点，毛主席在电文中说，你们的解释是不适当的。  这是怎么回事呢？ 事情还要从1942年说起，延安召开了载入史册的文艺座谈会，毛主席一向都非常重视根据地的文艺工作，亲自在座谈会上讲话，留下了一篇鸿篇巨制，影响十分深远。 在这篇讲话中，毛主席还引用了鲁迅的一首诗。毛主席非常推崇鲁迅，称他是伟大的文学家，思想家，革命家。毛主席不但喜欢读鲁迅的作品，还经常引用鲁迅先生的诗。 这一次，毛主席引用的是鲁迅的名句，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，并解释说，千夫指的是敌人，我们绝不屈服于任何凶恶的敌人，孺子是无产阶级和人民大众，我们要做他们的牛，鞠躬尽瘁死而后已。 毛主席说鲁迅的这句诗应该成为我们的座右铭。毛主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》非常著名，各个根据地都在学习讨论，而引用鲁迅的这句诗又在全文的结尾结论部分，更引起大家的关注。  山东省文协也学习了毛主席的这篇文章，他们对毛主席的博大精深非常叹服，同时也提出了一个小问题。他们专门翻阅了中国古代典籍，在《汉书·王嘉传》中找到了原话：千人所指，无病而死。 这里的千夫是指大众，而被千夫所指的家伙才是敌人。这样的解释虽不违背毛主席讲话的精神，但对于千夫的解释和毛主席却恰恰相反，毛主席解释说千夫是敌人。 到底是中国的古典错了，还是毛主席的解释错了，山东省文协也不敢贸然下结论，可是有了困惑，就需要解惑，他们专门给中央总学委发了一份电报，请求毛主席“电示为盼”。 现在我们说千夫所指，好像也理解为受众人指责，犯了众怒。千夫指的也是众人。毛主席该如何回应呢？山东省文协的电报是发给延安中央总学委的，毛主席就替总学委起草了回复电文。 毛主席指出，鲁迅虽然借用了千夫指古典的字面，但是含义完全变了，你们的解释是不恰当的。  也就是说，千夫的古典含义指的是大众，可是在鲁迅这句诗中，被赋予了不同的含义，它的解释就是敌人。 横眉冷对和俯首甘为是对仗的，意义完全相对。千夫对孺子，都是指代名词，意义也是完全相对的。孺子指的是人民大众，那么千夫指的就是凶恶敌人了。 伟大领袖毛主席一生博览群书，知识渊博，他当然知道千夫指的古典含义，但是在鲁迅的诗中，它被赋予了新的含义。学习文化知识，不能泥古不化，山东省文协的理解显然是片面的，不适当的。 有人可能无法理解，毛主席日理万机，每天有那么多军国大事需要操劳，为什么针对这么一个小知识点，还要亲自起草电文，是不是有点小题大做了？ 非也。革命不但是拯救劳苦大众，还包括传道授业解惑，教育也是革命的一个重要组成部分。所以毛主席是伟大导师。 |
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