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上周星期五班上一同学打架（入校9天，分别和初三、初二、初一的同学打了3次架，原因是要通过打斗，评选出一个杠把子的），差点闯下大祸，无奈之际，我打电话给家长，让他先把孩子领回家好好调教调教，也让孩子好好反思反思。不曾想，我的好意没有得到回应，反而被男女家长先后打电话威胁了一通。大体意思是这样的。“你们学校的管理太糟糕了。这才开学几天，就有学生给我儿子找茬，怂恿他打架，你们做老师的都是干什么的？其他几个打架的孩子为什么不回家反省，我的孩子凭什么要回家反省？我自己的孩子我会教育，难道你们老师不应该把其他孩子也教育教育吗？......”隔着屏幕都能感受到他的火气和威胁的口吻，周末的好心情瞬间消失殆尽。 又是辛苦的一周，终于等到了周五，本可以好好休息休息，放松一下，谁料到好好的心情被一条短信毁了。 事情的经过是这样子的： 班上一孩子开学两周来，多次违纪不说，上课不听讲，几乎什么作业都不写，好不容易写一次作业，却形同天书，认不得，读不懂。今天又一次没写英语作业（26个字母大小写） ，我给家长私发了一条信息，说明了情况，并请家长也私信我，说明一下情况，以便我更好地、更有的放矢地督促教育孩子。消息是中午发出去的，整整一个下午没有任何音信。我想家长朋友也许正在忙，也许未看到信息，或者还有其他原因。直到下午六点多，终于收到了家长的回复，内容如下：“写了。他交上作业你就嘶（信息原话）”。尽管发火、挑衅的意味很浓，但是后知后觉的我还是有点懵。于是我很没眼色地再次追问了一句：您好！您的意思是作业没写好，不可以重做，对吧？这次，该家长朋友秒回了。“他说他不想写，写上你还是嘶”。睁着眼睛说胡话，我何时何地撕过他的作业？只是批改后写了评语：书写欠规范，请重做。他自己嫌这样的评语不好看，有点丢脸，于是就撕掉了。这次，我终于明白了家长朋友的意思：孩子不写作业，不是孩子的错，是我的错，是我不该让孩子重写。就在我正琢磨之际，另外两条短信又发过来了。“他的作业就没让撕过。”“他来一句不写了。”弄得我丈二和尚摸不着头脑。我不明白家长朋友的意思，就像人家不懂我的心一样。 作业不交，到底该不该过问？书写不规范，到底该不该让重写？学了两周，26个字母还不会写，到底该不该督促？一个12岁的孩子，体重却有100多斤，走起来都气喘吁吁的，我可不可以提醒他锻炼身体啊？我是真的犯难了。 从教20多年，这样的事情经历过不少，但今天还是有一点淡淡的伤心。我不怕吃苦，我也不怕受累，但是苦过了，累过了，心操了，力出了，却不被理解的滋味，真的太让人伤心了！我真的有点怕我们这些家长了。可是日子还得继续，工作还得接着干。只是不知道，下一次踩地雷又会是什么时候？在什么地方？ |
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