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笔记地点：锡山脚下 三节，约2200字，有删节
日剧《日日是好日》剧照 01 7点多起床。安排可可读书。 步行去包子店，给可可买来她想吃的一个鸡肉卷、两个粉包子，另外买了一杯热豆浆。 步行去学校。食堂里吃一碗肉丝面和一个白水蛋。 参加罗校组织的行政例会。散会后，找李依倚登记信息，让钟浩捅喉咙。 坐下来，安安静静备课。 11点多在食堂里吃午饭。杜老师的两个小孩也在食堂，他们眼睛闪闪发光，说在找谁是南门初中的白富美。 下午修改大雪节气的短文，发给沈尘尘老师。 02 16点多离校回家。门卫给我一个快递，是省作协寄来的《长江丛刊（11月上旬新文学视野）》。 晚饭前后，看完特稿栏目的五篇文章：主持人孟繁华的《文学的典型性与时代性》，弋舟的《叙述一个老故事，使它变成一个新故事》，徐刚的《漫谈新时代乡村典型人物的塑造问题》，贺江的《新时代文学与典型人物的塑造》，孟繁华的《典型理论：观念与对话——五十年代关于文学典型理论的讨论》。 弋舟和徐刚都谈及了恩格斯致玛格丽特·哈克奈斯的信中的经典论述： 现实主义的意思是说，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。 他们谈论了石一枫的《世上已无陈金芳》，赵德发的《经山海》，徐则臣的《北上》，阿来的《云中记》等作品中的典型人物。可惜这些小说都是我没读过的。 19点多，进入钉钉，给三个班发了第七课的7分钟微课视频，要求学生自学。 进入洪雄刚老师的八（1）班数学直播课间，正遇到洪老师点可可连麦做题目。 不知不觉，竟然看到20:20下课。 03 午后，看日剧《日日是好日》。 情节进展非常舒缓： 场景很单调。除了典子的家，几乎集中在武田老师的茶舍里，布景非常精美，墙角的植物，墙壁上的挂画随季节变迁而换，很有禅意。 人物言谈温婉圆润，动作轻柔优雅。 茶道的教学循序渐进，细致入微，新手差不多可以跟着电影学习茶道，体味禅茶一体。 我本以为这样慢节奏的电影会催眠我睡过去，但没有。我看得入迷了，看完内心很静谧很充盈。我决定收藏这部电影，以便今后反复看。  日剧《日日是好日》剧照 吉林网友刘芝娟选取《日日是好日》剧中台词，评论： 通过典子和茶道接触的故事也能看出一个父亲对女儿的疼惜、宠爱以及女儿离开家后想念却不敢打扰的复杂的感情。 无论女儿是否有正规工作，是否按部就班结婚生子，父母都没有催促，强迫，在一边默默地守候，这也是日本一个普通家庭的日常。 日本著名茶文化学者森下典子著有《日日是好日》一书，是她本人二十五年习茶的日志，被公认为“茶道的心灵圣经”。 张茵茵在读《日日是好日》这本书后，写过《习茶的幸福 ——读森下典子<日日是好日>》，里面谈到： 谢谢您的阅读 |
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