  文/杨霞
有这样一个故事，一个老太太有俩儿子，大儿子晒盐，小儿子卖伞。天晴了，老太太为小儿子担忧，下雨了，又为大儿子担忧。于是乎，老太太整日愁眉苦脸，怎么也快乐不起来。有人建议老太太换一种思维方式一一晴天为大儿子高兴，雨天为小儿子高兴。从此，老太太整天乐呵呵的，故事让我明白了：快乐取决于一个人对生活的态度，看问题的角度。也就是说快乐是可以把控的。 今天我想说的话题就是，人生短暂，快乐生活每一天。春末夏初之际，是我们北方人最喜欢的时节，寒意完全消退，炎热还未来临，气温适中，人们倍感舒适惬意。清早起来，我和爱人穿好运动服去户外晨练，公园里到处是早起的市民：有散步的，有打太极拳的，有跳广场舞的，有唱歌的，也有坐在长椅上聊天的……一会儿，太阳出来了，和煦的阳光洒满大地，苍翠的树木，绿油油的草坪，盛开的各色鲜花，洋溢在人们脸上的幸福笑容，组成一幅和谐悦目的画面。我们顿时感受到生活的美好，生命的力量，快乐感油然而生。 我是一名教师，承担着教书育人的责任，教师工作是公认比较辛苦的，课前要认真备课，课堂上要使出浑身解数激发同学们的学习兴趣，课后还要催促同学们复习巩固。同时更要关注同学们的身心健康，教他们做人处事的道理。十年树木，百年树人，可见，教育工作是一项长久而复杂的工程，需要每一个教育工作者付出极大的热情和耐心。说来也怪，我们当老师的一进入学校，疲劳、烦恼便一扫而光，取而代之的是兴奋，是激情。不信?你去学校转一圈，你会被陶醉的：这个教室里是老师神采飞扬的讲解，那个教室里是老师循循善诱的教诲，另一个教室则传来同学们热烈的讨论，实验室里老师精心地指导同学们做实验，音乐教室里飘出悦耳动听的旋律，操场上有生龙活虎的孩子们正在上体育课……办公室的老师不是在静静地备课、批改，就是在分析学情，相互研讨，看到这样的工作氛围，你会悄然离开，不忍心打扰他们。置身于这样的工作环境中，虽然辛苦，但精神充盈，身心愉悦。 说真的，从教三十余年，我始终热爱着自己的工作，站在三尺讲台上，看着孩子们专注的神态，愉快的表情，会心的微笑，我强烈地感受到自己工作的意义和价值，做个“被需要的人"，真的很快乐！ 忙完学校的工作，回到家里，又要忙家务：做饭，洗衣，收拾房间，照顾老人，教育孩子……有人厌烦做家务，我倒觉得做家务挺有成就感的。把家里收拾得干干净净，为家人做一桌可口的饭菜，看着老人健康地生活，看着孩子茁壮地成长，看着爱人挂在脸上的笑容，看着温馨舒适的家，我感到的是实实在在的快乐！ 快乐并非得到的多，而是计较的少。让我们从平凡的生活中感受快乐，寻找快乐，快乐生活每一天！ 2018.8.2于家中 作者：杨霞，中学高级教师。 |
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