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a． ? ?注意 ˉ 音.
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c．指 分段 ? ?看看 音是否 ? o是否 通顺.
d．再 ? ?˙ ˙? 叙 ??( 因无钱买§而 躲在§
店看§.)
品味 , 受渴望
1.边默 ? 边用 _____ 划 ?￡ 是怎样 ˉ .
o?说 说 ￠.(小组交? 汇报.)
2.¨ 品 中?￡ ˉ?`?ˇ— ?ˉ .
a． 跨进店门……踮起脚尖?从? ˉ 下钻 去.哟?”短 弄乱 ?没
?系? 总算挤到里边来 .
(1)画 中表??`ˉ–.
(2) ?形象：从这 系列ˉ?`中?你仿佛看到 ?
b． 急忙打开§? 页?两页? 像 匹饿狼?贪婪? 着.
(1)这 话” 比` ?
(2) 饿狼 给 留下ˉ是不太美好ˉ形象?? 却” 己比` 饿
狼 ?那样 贪婪? 着 ?这样￡· 好处?(表现 `′如fi似渴? §.)
(3)你在 中·这样ˉ 验吗?说 说.
(4) .
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o ? ?? — ?种怎 ? 受??
3.?主品 o ??滋味.
a 课件ˇ示? ? 很快乐 也很惧怕――￡种o ?滋味!?
b 课文 找 关语? ?主交流? ?为何快乐 又惧怕‰ ?
c .
深 o ? §归整
观察课文插图 刚才 跟随 ? 走进 店 o ? ”?眼fi
她˙? 怎 ?? ?( 答.)确?˙￡ 她为'' ?忍受饥肠辘辘?腿酸脚
木 为'' ?连跑几家 店才?完?本 为'' ?克服任何?困难!让
?次 课文 共 品味 o ?? 快乐? 惧怕?.
第二课
复习旧课 新课
1. `?上节课 '' '' ?˙怎 o ?? 请 ? 印象深刻?
? ? ? .
2.? ?由 文.
3.￡节课 探究˙‰ 原因鼓励 ?o .
探究 深 研
1. 小组研 最后? ?然段 求(课件显示)?
a 联系课文ˉ ?际 谈???￡???— .
b 交流课前搜集? 名言 谈???￡???— .
2.汇报交流.
3.总 ? 籍˙`类进步?阶梯? ? `如果放弃'' 那˙多 怕
?事!让 刻铭记￡?至—名言―― 记住 ” ˙吃饭长·? 也˙ 长
·?!?
4. ? .
§归整 — 次
1. ? 课文? ￡fi ·家 '' ˙ ‰ 记 ￡件事???
2. 段 段?主 .
? 课
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本上.
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深入 悟 明白 ''.
1. 组 作 边 ?currency1 边完成表格.
2.各 组派代表汇报 其他组员可 补充.
3.重点围绕 下 ?a ˙ .
a．currency1 鲁迅曾经讲 currency1章写· 最可靠 还 –看?.
b．21世纪 青年 能currency1能''.
c．三贯 ?才 21世纪 青年.
d．古currency1也很重 . 觉fi 一个 孩起码 背两百首诗 五十o古currency1 ?
最起码 .
积累运用.培养能力
1. ˙ 最深 ?画下来– 几遍.
2.结 ˙ ￥ 实际 谈谈– ?? ·? 体会.
拓展
向 介绍 ˙¨ ?.
3走遍天下?为侣
?￠“侣?娱”等4个￥? 会写“侣?娱”等9个￥?.
正确? 利?? 情地§ ?currency1 背诵?currency1第7 然段.
3.''“?currency1?? 体会 ? 一 ?方法.
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