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 盘点我们从小听到的励志语录，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；头悬梁，锥刺骨；凿壁偷光等等，不一而足，统统是古人辛苦读书的故事，留给我们的信条就是要刻苦学习。但生活的经验告诉我们，学习这件事只靠刻苦是不够的，还需要天赋，需要热爱，需要方法，需要坚持。
细细想来，学习本身并不苦，苦的是学习的周边。有云：万般皆下品，唯有读书高；学而优则仕。我们的传统中，为读书赋予了太多意义，有些不堪重负。职场中通过学习晋升、考证，这是中年人的无奈。但因为有责任掺杂其中，尽管不是充满乐趣，但也不算太苦的差事。应当看到，每一个生命都渴望新知识、新技能，学习源自生命的原始冲动和生存的必需。生而为人，如果尽可能地剔除读书学习中掺杂的为名为利的东西，更多地留下纯粹的求知的快乐，还有学会之后的成就感，可能就不觉得那么苦了。最可怜的是孩子们，跨入校门伊始，就被告诉这些刻苦学习的真理，提到作业、功课，父母老师就如临大敌。那凝重的面容，紧张的语气，小娃娃必然随之噤若寒蝉。其实真的没必要，从小带领孩子寻找TA的兴趣点，围绕这个兴趣点深入学习，广泛涉猎，先不要想这种学习对升学、职业、挣钱有没有用处，创造机会让孩子单纯地享受探索的乐趣，随后便可以看到，学校的功课并没有高不可攀的困难。现代社会，提到上学，父母不必一脸庄重，学习、读书、做功课，本来就应当是像吃饭喝水一样的本能。小动物长大，也有学习的过程；小娃娃看大人读书读报，也会像模像样地拿起书本，这个过程中并没有痛苦。但学什么，如何学得深入，怎样在学习过程中克服困难，坚持下去，这就需要梦想的牵引，需要有自己的目标。有些时候，学校老师会留给孩子们惩罚性的作业，比如抄写错的字词十遍，此刻，父母要勇敢地站在孩子一边，向老师的惩罚说不！因为这种惩罚不但不能让孩子记住需要学习的东西，还会在孩子心中留下对课业的厌恶，对课堂和老师的恐惧，有百害而无一利。当然父母需要找到老师可以接受的解决方案，才能顺利帮助孩子摆脱噩梦。有人觉得苦的事情，投入其中的那个人自己并不觉得苦。就像熬夜打游戏看球赛，没有人会觉得苦不堪言。但对不解其中况味的别人看来，熬夜的辛苦更甚。父母和老师，帮助孩子找到学习的乐趣，也许是给孩子们的最好礼物。把读书这件事与令人愉悦的事情联系起来，建立愉快的条件反射，需要父母做出努力。很多年前，儿子的一位老师，完美地诠释了这个过程。到他家去上课，一定有一段时间是要读书的，他让孩子们每人任意选取一本喜欢的图书，找到最舒服的座椅和最惬意的姿势，不必正襟危坐，可以选自己喜欢的吃食或者饮料，开始读书。这样孩子们每周便有一刻幸福的读书时光，把读书的乐趣完美地镶嵌在各种感官的享乐之间，这也许是孩子们非常美好的一段记忆。因而想到，古人的红袖添香，让枯燥的读书时间，充满着迷人的香氛，也十分得当。让孩子从读书中体会探究的乐趣，就像从游戏中体会乐趣一样，父母和老师要为孩子创造这样的氛围。把学习的纯粹归还给学习，父母从孩子生下来的第一天起就做这个事情，你的良好的读书习惯，自得其乐的求索，都是孩子的模仿对象；学校老师不必过分强调读书学习的苦，要鼓励孩子有梦想，让梦想的翅膀，推动孩子们内驱力的发动机，伴随孩子驶向成功。
细细想来，学习的目的，真的不仅仅是为稻粱谋，更是生命永恒的快乐源泉，所以才有终生学习的必要。只有找到自己的兴趣所在，投入热情，坚持不懈地努力，才能抵达成功的彼岸。这个过程，一定要有乐趣，不能太苦，否则，不易坚持，也太悲惨。读书上学要早起，要考试，要按时交作业，这不是苦差事，这是规矩。因为即使吃饭也需要做准备，苦么？确实，就像歌里唱的，没有人能随随便便成功。曾经风靡一时的一万小时定律是作家马尔科姆·格拉德威尔（Malcolm Gladwell）在《异类》（Outliers: The Story of Success）一书中指出的定律。“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。看到一万个小时，不可想象的漫长，但眼下人们打游戏、刷手机，时间大概远远超过一万小时，并不觉得苦吧。试想，如果没有兴趣和热爱的加持，那一万小时岂非炼狱一般的折磨？告诉大孩子，多听听自己心的声音，想想自己要过怎样的生活，比一味地强调刻苦学习，也许更有效果。鼓励孩子找到自己的兴趣，不断地努力、坚持，再加上些许运气，就能够抵达成功的彼岸。父母先体会学习的乐趣，让孩子们看到父母不断进取的状态，才是对孩子最有效的激励，才有说服力。
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