小学老师将孩子分类对待，比起盲目的抱怨，聪明家长应该知道这些

网上一名小学语文老师根据自己阅历见将孩子分为了四类，教师的目的本来是为了给家长一些参考，结果却激怒了众多家长。

家长认为，孩子本来就是与众不同的，有着自己的个性特点，怎么能够为了迎合学校，迎合老师去向更优质的方向靠拢，老师们所谓的优秀不过是个人喜好，以学习成绩为唯一考核点，扼sha了孩子的天性。

首先，我们先来看看这个老师对孩子的归类方式。

1、典型的“乖孩子”。

很多家长觉得“乖孩子”是个好评价，但实际上，却并不一定是这样。很多时候，上小学后会面临更多困难的就是这一类“乖孩子”。

幼儿园，不管公立还是私立，其实要求的差异，跟小学之间是很大的。

在小学，很中性的孩子没有获得支持和关注的资源，很容易被老师忽略，更可怕的是她的心理波动不被外界察觉，大家的习以为常的认为，她就是那么一个孩子，往往首先被欺负的也是这类孩子。

因为，他们不会处理问题，受了委屈不会说，往往各方面表现都一般，不会调皮到老师看不见都不行，也不会差到需要单独关注，更不是老师引以为傲的优秀学生榜样，这些孩子到高年级更容出现一些心理层面的问题。

2、很聪明，但自控能力差的孩子。

这类孩子上课稍一听懂就坐不住，经常用一些不恰当的方式引起老师关注。其实这种孩子内在是虚的，喜欢别人表扬和夸奖，老师一下没表扬，就觉得老师不喜欢她，所以变着法子的求关注，也很容易引起老师反感。

3、专注能力弱，能力感极差的孩子。

一年级6岁的孩子，经常会出现喝水不会开瓶盖，上课水杯不知道往哪儿放，一点小事就找老师的现象。

有的孩子不会收书包，从来找不到课本在哪儿，作业在哪儿，要么就是经常忘记带。

还有的孩子经常拿别人的东西，每天被告状，要么就是东西被人弄坏，铅笔经常被人拿走，不敢说，默默的坐一节课。

这些问题说大不大，每一件事都真的很小，但说小也真的不小，一年级老师基本都是在和这些事情打交道，经常因为这些小事影响到家长和老师、家长和家长、家长和学校之间的关系。

这种孩子往往就是学校里跟不上的孩子，老师传递的重要信息，他往往都听不见，反应也慢，是被老师赶着批评着走的。

4、真正优秀的孩子。

老师往往最喜欢，能专注听课，思维活跃，遵守规则，会尊重和配合老师，会关心人的孩子，哪怕孩子成绩不是最好的。

这种孩子往往让老师觉得很暖心，很被支持！

虽然，身为父母，我们很抵触老师将孩子区别看待，可是却不能否认这个现实存在的事实。

所以，看到了现象，聪明的父母应该做的事情并不是忽视它，让存在的问题顺其自然去发酵，而应该是通过科学有效的方法，去辅助孩子，尽可能的开心的，高质量的度过这个学业生涯的重要时期。

如何帮助孩子高质量的度过小学阶段？

1、小学阶段的重要性。

李玫瑾教授曾经说过，孩子在6岁前是父母影响力最强的黄金阶段，过了这个阶段，父母对孩子的影响力会大打折扣。

李玫瑾的这段话呢是针对孩子成长可塑性来说的，那么针对孩子的学习能力可塑性来说，小学阶段可以说是父母发力的关键期。

在小学阶段，家庭教育www.zjia8.com起到了关键作用，这个阶段基础是否扎实，将对孩子日后的学习能力有着举足轻重的影响。

虽然说，小学阶段很重要，但父母需要注意的是，这里我们的关注点与文章开始考试分类采用的标准是不同的，身为父母，我们很明白什么对于孩子来说更重要，换句话说，我们在重视家庭教育的同时，也要学会适度保护好孩子的“纯美天性”。

2、小学阶段是如何影响孩子日后的学习生活的！

小学阶段，父母对孩子的教育用力较多、用时较长，他们的一些基本学习习惯也渐渐养成，读书学习，也已成为了他们生活中不可或缺的一部分。

这时候，我们应该意识到，对孩子而言好习惯比成绩高低更重要，初中学习成绩如何，在于小学阶段黄金六年养成5个好习惯。

(1)好性格好修养

小学阶段不应只看重孩子考试分数，做学习的“仆人”，多重视孩子的性格养成，保护孩子天真童趣，让他快乐成长做一个有趣有自身魅力的人。

培养娃积极向上、遇到问题善于解决，抗挫能力，多参加集体活动，活泼有爱有团队精神。

(2)有效的时间管理

对时间有合理安排、规划，养成良好的作息习惯，不熬夜不拖沓，今日事今日毕，学习时间有规律，逐渐形成习惯，对学习工作会受益终生。

(3)独立写作业，自主学习

放手让孩子自己学习，不会的自己查资料会加深记忆，也会在查找的过程中获得“成功”的乐趣与成就感。

(4)培养生活技能

小学阶段要对孩子全面发展，学习、兴趣、独立能力也不可缺，可以让娃试着做力所能及的家务。拖地、擦桌子、收拾卫生，洗自己的衣服等等。培养娃生活和工作的责任感。

5、掌握科学的学习方法

父母应该知道，孩子小学六年重要的是培养学习能力和独立解决问题的能力，不建议单纯的“灌输知识”、“死记硬背”，应该着重培养孩子分析解决问题的方法，养成善于思考习惯！

这里，猫咪妈妈想向大家推荐这样的一本书：《陪孩子走过小学六年》，如果您家有小学生，或者学前班孩子，不妨看看，因为这是本专门为我们这些父母编写的家教书，实用性非常强，有很强的指导作用。

这本书针对孩子在各个阶段和年级的情况，做了精确的定位，并且给出了把握孩子每个阶段的教育重点。

比如，书中提出：一年级的孩子需要适应如何学习知识打好基础；三年级应更重视孩子的生理与心理发展，并且书中有大量的案例和分析，实用性非常强，可以说，家有小学生的家长，完全可以利用这本书的内容，将小学阶段的培养进行细化，一项项的打造和提升孩子的能力，家有学前班孩子的家长可以提前参考“布局”。