  — 红山区第十七幼儿园 — “宅”计划 居家也精彩  迟迟不退的疫情，让我们不得不暂停幼儿园的生活。在这特殊的时期，为了度过健康、安全、快乐的居家时光，面对可爱的小神兽们，大家是否都出现了同样的问题呢？———  回顾线上家访  老师：家长朋友们，在孩子们居家的这段时间里，大家有没有遇到什么头疼的育儿问题呢？ 雨泽爸爸：孩子有时候做事情会有拖延的现象，有的事情要喊两三遍以上才会行动。 可源妈妈：孩子居家时间充足活动随意，有时候会看手机。 桐桐妈妈：会给孩子许多自由活动的时间。 媚淇妈妈：家里有两个孩子，午睡是一个头疼的难题。 老师：大家是否都遇到了同样的困惑呢？居家的这段时间里，孩子们的生活作息是否还是正确的呢？是否还保持着良好的生活习惯和学习习惯呢？是否沉迷于电子产品呢？是否合理饮食呢？ 如果不是，我们就可以尝试以孩子的“兴趣导向、动静交替”为原则，以“自主、体验、探究”的游戏为主要形式，以“快乐学习、幸福生活”为目标来协助孩子做计划，提高孩子们的规则意识以及自控能力，有助于他们养成良好的生活以及学习习惯。 什么是计划？ 老师：什么叫做计划呢？ 心心小朋友：在规定的时间里完成。 然然小朋友：做完一件事，再去做另外一件事。 老师：做计划对我们有什么好处？ 悦伦小朋友：这样我们就不会拖拖拉拉，可以快速完成。 甜馨小朋友：我们就可以把这件事做完啦。 姿彤小朋友：这样我们在家里也可以有许多事情做啦。 老师：很好，但是我们要怎样做计划呢？ 家淼小朋友：我们可以把我们做的事情画出来。 桐桐小朋友：让爸爸妈妈帮忙写出来，我们去完成。 老师：宝贝们说的都对，做计划也可以分成很多种形式，小朋友们可以循序渐进的去尝试，也可以选择其中最适合自己的一种方式，今天我们要分享的就是做计划的四种方式。 怎样做计划？ PART 01 一件事的计划 刚开始，我们可以通过一个个的小任务来培养孩子的任务意识，帮助其学习有计划地做事情。最简单的计划，持续的时间可能只需要几分钟。我们要和爸爸妈妈商量好，时间到了我们就要停下，然后继续下一个任务，不要认为这个计划简单，其实这更能够去培养孩子们的时间观念，非常适合小班宝贝。   某一时刻的计划 PART 02 10分钟的计划 十分钟的计划 PART 03 某一时段的计划 有了以上两个计划的基础，孩子们就可以尝试着延长计划的时间了，可以逐步从10分钟延长到20分钟或者是半小时，再从半小时延长到一个小时，在这段时间里让孩子们进行学习、运动或者是游戏的规划。 某一时刻的计划 PART 04 一日生活计划 最有难度的就是半日/一日生活计划了，但是通过这段居家时光，我觉得孩子们对自己每天做的事情也已经很熟悉了，制作一个完整的一日计划，可以帮助孩子管理时间，有计划的安排自己学习和娱乐的时间，帮助孩子培养好的学习习惯和生活习惯，根据孩子实际情况进行计划一天的时间管理清单。 一日生活计划 写给爸爸妈妈们的话 儿童时间管理中，重要的方法之一就是做计划。在我们指导孩子如何做计划，执行计划，复盘计划之前。我们需要想清楚一个问题，就是我们为什么要让孩子做计划，以及孩子做的计划不合理怎么办，下面我来跟大家简单的聊一下这两个问题。 指导建议 温馨提示 1.制定计划很重要，执行计划更重要，坚持执行最重要。作为家长不仅要协助幼儿制定计划，而且还有监督幼儿按计划完成。长此以往，才能在执行过程中培养幼儿计划性、坚持性，切忌三天打鱼两天晒网式。必要时，可在计划中留白，做好相应的记号记录自己“完成的情况”。或者每天与幼儿聊一聊计划的完成情况。 2. 计划内容要符合家庭实际。由于幼儿的发展存在个体差异，已有经验不同、家教方式不同、能力水平不同，因此家长不要盲目参考别人的计划，因为每个家庭都有差异性，适合自己最重要。 3.参与孩子每日计划的回顾和反思，引导幼儿多关注时钟，学习认识时间，感受时间的长短，大班小朋友一方面为后面了解小学课堂时间安排、课间十分钟安排等活动做准备；另一方面也有助于孩子树立时间观念，安排好自己的学习和生活，为进入小学做准备哦。 06 游戏推荐 想让做计划环节不再枯燥无趣？那这些小游戏一定不能错过！ 1.我们可以利用家中的手偶玩具，以传统游戏“过家家”的形式引导孩子表达自己的计划，同时在游戏中锻炼孩子的思维能力和社交能力，培养孩子的独立性。（自己制作手偶，可以增添游戏的趣味性。） 2.和孩子玩儿击鼓传花的游戏，轮到谁，谁就可以介绍自己的计划啦~ 3.利用扑克牌配对的玩儿法，引导孩子表达相应计划的一些想法，进行计划性思维的练习和引导。
时间观念和任务意识的培养是一个长期的、家园互动的过程，让我们在家园的共同陪伴下，一起期待孩子们与时间的精彩故事吧！ END 图片视频|大一班小朋友 编辑|王思懿 审核|贾永杰 |
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来自： 新用户67805431 > 《育儿》
