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阅读下面的文字，完成下面小题。 2022年初，改编自著名作家梁晓声的小说的电视剧《人世间》“火”了，好评不断，__________。在春节期间作者梁晓声做客“学习强国”，与读者分享了自己的人生经历。对于《人世间》的创作初衷，他想让“八零后”至“零零后”的年轻一代知道爷爷辈们是怎样伴随着中国改革开放，__________。他认为“改革开放不是嘉年华”，工人阶级用自己的肩膀扛起了时代重压，改革开放的车轮从他们缓缓弯下的脊背上驶过，所以说工人阶级是无上光荣的，也是经历过时代阵痛的。 《人世间》通过笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物时代成长中体现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 梁晓声认为时代变迁不是断层，（ ） 正如原著封面所题“于人间烟火处，彰显道义和担当；在悲欢离合中，抒写情怀和热望。”遵循着“光字片”周姓人家的命运轨迹，在五十年__________的时代进程中书写了波澜壮阔的人民史诗，作品展现了一代代中国人对“时代”“好人”“奋斗”的价值追求，呈现了“中国故事”中的__________，以及“最中国”的情感表达和广泛的文化认同、集体共识。 17．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A．高潮迭起 筚路蓝缕 新旧嬗变 市井气息 B．跌宕起伏 砥砺前行 沧海桑田 家长里短 C．高潮迭起 砥砺前行 沧海桑田 家长里短 D．跌宕起伏 筚路蓝缕 新旧嬗变 市井气息 18．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．《人世间》通过笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物时代变迁中展现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 B．《人世间》通过对笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物成长、时代变迁中体现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 C．《人世间》通过对笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物成长、时代变迁中展现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 D．《人世间》通过笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物时代变迁中体现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．新的一代也是父母的孩子，像南方的鱼鳞瓦片一样，和他们的父母一样身上也有时代的烙印。 B．而是像南方的鱼鳞瓦片一样，新的一代也是父母的孩子，和他们的父母一样身上也有时代的烙印。 C．新的一代也是父母的孩子，和他们的父母一样身上也有时代的烙印，像南方的鱼鳞瓦片一样。 D．而是像南方的鱼鳞瓦片一样，新的一代和他们的父母一样身上也有时代的烙印，他们也是父母的孩子。 17．A18．C 19．B 【解析】17．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，本处是说《人世间》好评不断，不断出现新的高潮，所以选用“高潮迭起”或“跌宕起伏”。“高潮迭起”，比喻事物高度发展不断增高阶段。“跌宕起伏”，形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。 第二空，本处是说伴随着改革开放，爷爷辈们克服困难、创业艰辛，所以选用“筚路蓝缕”或“砥砺前行”。“筚路蓝缕”，形容创业的艰苦。“砥砺前行”，经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。 第三空，本处是说时代的进程，说明是新代替旧，和变化很大，所以选用“新旧嬗变”或“沧海桑田”。“新旧嬗变”，新旧更替。“沧海桑田”，比喻世事变化巨大，主要是变化久远。 第四空，这里指作品呈现出的当时百姓的生活习俗，所以选用“市井气息”或“家长里短”。“市井气息”，呈现了当时社会的生活习俗和百姓的生活画卷，具有浓郁的生活味道。“家长里短”，指家庭日常生活琐事。 故选A。 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有三处语病： 一是成分残缺，“通过笔下人物的刻画描写”成分残缺，“刻画描写”缺少相搭配的介词，应在“通过”的后面加上介词“对”。 二是搭配不当，“人物时代成长”搭配不当，“成长”和“人物”可以相搭配，但和“时代”搭配不当，和“时代”相搭配的动词为“变迁”，可改为“人物成长、时代变迁”。 三是搭配不当，“体现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程”搭配不当，“体现”和“过程”搭配不当，应将“体现”改为“展现”。 全部改对的是C项。 故选C。 19．本题考查学生语言表达连贯的能力。 所填的句子与上文中的“不是断层”相衔接，应使用“而是”与前面的“不是”呼应，构成“不是……而是……”的结构，排除AC； “新的一代也是父母的孩子”是“和他们的父母一样身上也有时代的烙印”的原因，应先交代原因，所以排除D。 故选B。 |
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