关于解题
解题不仅仅是为了做对一道题，更多的是为了巩固对知识的理解，积累解题经验，强化解题方法，发现解题规律，掌握解题策略，形成解题意识，培养坚忍不拔、锲而不舍的意志品质.波利亚说过，中学数学首要的任务就是加强解题训练，他有一句名言：“掌握数学就是意味着善于解题”，在这里，“解题”近于“掌握数学”的同义词了.波利亚把教会学生解题看做是教会学生思考，培养他们独立探索能力的一条主要途径
作者：全国一线名师，一群解题高手.
试题亮点
试题落实了高考评价体系中“一核四层四翼”的总要求，题目简洁，函数类型也是考生非常熟悉的，体现了基础性，有利于增强学生解决困难问题的信心和决心.但考生上手做题后就会发现，试题的设计常规中又蕴含很多的创新，因而考生会产生似曾相识但难以入手的感觉，需要在解题过程中综合运用所学知识不断发现，逐步推进.试题有效考查了考生推理论证、运算求解等关键能力，考查了考生对数形结合、分类讨论、转化与化归等数学思想方法的理解与掌握，对学生思维的灵活性、严谨性、创新性提出了较高的要求.试题计算量很小，重思维，解答长度适中，设计由浅入深，层次分明，内涵丰富，重点突出，很好地达到考查目的，使理性思维深度、知识掌握的牢固程度、运算求解的娴熟程度不同的考生都能得到充分展示，较好地考查考生进一步学习的潜能，有利于人才选拔，对中学数学教学具有较好的引导作用.
