陆启珍：将数学融合于生活

此文发《中小学教育》2018年2月

将数学融合于生活 

安徽蚌埠市五河县双忠庙镇白墩小学        陆启珍   邮编：233336

生活的发展离不开数学，有数学才会有如今的进步。因此，数学可称得上打开生活大门的钥匙。而我们如何学好数学，怎样才能将数学融合于现实生活中去，把生活中的数学加以提升。其实我们不难发现，生活中的大多数踪迹都来自数学。

数学，它是与生活息息相关，从生活中产生，又应用到生活中去。而我们在现实的教育教学上，如何才能将数学知识和学生们日常生活紧密联系起来。这无疑能为学生增强浓厚的學习兴趣，从而学好数学。但如何才能将两者结合起来？

一、生活中的问题数学化

现如今，各项领域的发展都离不开数学。将卫星送上太空达到预定的轨道，这需要经过数学的精密计算。美丽漂亮的烟花需要准确的数学比例来混合。高层建筑的拔地而起，更是需要精密的图纸来推算。这都离不开数学。而我们小学数学中，怎样将两者密切联系呢？

我们去商场购买衣服通常都会遇到买一送一的问题，还有去超市的时候更会遇到买一斤送半斤。这些都是来自于生活中的数学问题。这些问题都来自生活中很平常的东西，但是如果我们把它们全部数学化。那么我们就就可以切实感受到数学在生活中的原型，感受到现实是一个充满数学的乐园。这样我们将不只是學习书中的抽象化数学，将生活的问题数学化，更利于我们掌握知识，更利于我们对数学产生浓厚的兴趣，学好数学也不再是难事。

二、数学语言生活化

同一节课，不同老师有不同的风格，学生掌握也有很大差距。这就在于教学语言上的差别。对于数学这一抽象的学科，更是需要有很好的语言基础。因此将数学语言生活化是让学生理解数学，学好数学的重要基础。例如在學习打折这一问题，学生都很难理解打折这一概念。我们就可以换一种说法：“带一百元钱去买书，书店的优惠是买四送一，每本书二十元，我们想买五本书，问还能剩多少元，每本书的价格是多少。”这就是涉及到打折问题，但是没有具体直接表明。当我们球出来每本书价格，再和原价相比较，我们就会了解到打几折。在这种不知不觉中学到了知识，可以体会到数学语言生活化的重要性。若我们就按书本上按部就班的说出打折，那大家一定很难理解，但用生活化语言叙述后，就言简意赅了。

三、数学知识生活化

数学取于生活，最终也服务于生活。而数学中的知识基本都能在生活中找到原型。例如我们學习了“人民币”，我们认识了以后，就可以帮助父母去商店购买油盐酱醋。这就是数学应用到生活最明显的例子。因为我们的生活离不开数学，出去坐车，我们知道了路程，就能轻而易举的知道大概多长时间能到。去买电影票，我们很容易根据上面的座位号找到自己的位置。因此两者息息相关，相辅相成。

总之，数学就是生活，只有将学生带到生活中去，才能真实感受到数学，真正理解数学，从而使我们更加热爱数学。

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