5 鲁滨逊漂流记（节选）（第1课时） 安吉县天荒坪小学 张光琰安吉县 小学语文 空中课
堂 统编小学语文单元导学系列 六年级下册 第二单元 语文要素◎借助作品梗概，了解名著的主要内容。◎就印象深刻的人物和情节交流感受。
◎学习写作品梗概。？梗概：用简练的语言把主要内容写下来。它是对作品内容的浓缩与概括，可以让读者在短时间内了解原著的大略内容。
梗 概 作者：﹝英﹞丹尼尔?笛福丹尼尔?笛福：是18世纪英国现实主义小说的奠基人，被誉为欧洲小说之父。他对航海冒险故事情有独钟，
长篇小说《鲁滨逊漂流记》是他的第一部小说，也是他的代表作。 作者简介 创作背景 1704年9月船员塞尔柯克因在海上
与船长发生争吵，被遗弃在荒岛上，四年零四个月后被另一名船长被救回英国。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，并充分运用自己丰富的想象力进
行文学加工，塑造了鲁滨逊这样一位全新的孤岛英雄。提示：课文由几部分组成？1212 学习字词 流落 凄凉 寂寞 恐惧 倒霉
处境 控制 抛弃 防御 侵袭 倾覆 宽慰 心平气和 重见天日 焉知非福加油！相信你一定能读正确
。 词 语 理 解圈养：蓄养牲口的一种方式，指关在圈里饲养。 文中指鲁滨逊把山羊放在圈里饲养。圈juà
n（圈养）quān (圆圈） 圈养动物是人类的一大进步。 学习梗概部分 学习要求： 1.默读梗概部分。 2.想想这部
小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事？ 3.用小标题的方式列出来。（完成情节图）提取关键词流落荒岛 借助小标题说说主要内容建房定居驯
养培育救“星期五”主要内容： 小说记叙了鲁滨逊在一次航海中，不幸流落荒岛，他在岛上建房定居，驯养培育，还救了“星期五”
，最终回到英国的故事。小标题串联法起因驯养培育经过结果思考：梗概中“回到英国”这个事件能不能不写？ 为什么要选这几个事件
写进梗概里？它们有什么共通之处？建房定居救“星期五”驯养培育 写进梗概的事件应在故事中起着关键作用，是引起人物性格或命运转变
的关键事件。流落荒岛回到英国3349 人称不同 详略不同 都有相同事物或描述…………………………………………………………
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éi霉 学写生字注意笔顺dài 组词：借贷 贷款贷形声字，上面是“代表”的“代”，这一笔是斜钩。 课堂作业谢谢！ 安吉县小学语文 空中课堂 |
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