坚定理想信念 提升能力素质 在实施三大战略实现跨越发展 伟大实践中成长成才 授课人 王峥 内 容 提
纲一、党历来重视青年干部培养选拔二、“80后”青年干部的素质现状及其特点三、青年干部在成长过程容易犯的错误四、青年干部成长中应处理
好主观条件与客观条件 的关系五、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战 略、实现跨越发展的伟大实践中
成长成才一、党历来重视青年干部培养选拔 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，
好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的”
——毛泽东一、党历来重视青年干部培养选拔 革命化、年轻化 知
识化、专业化一、党历来重视青年干部培养选拔 “让比较年轻的同志上第一线，老同志当好他们的参谋，支持他们的工作。这是保持党和政
府正确领导的连续性、稳定性的重大战略措施。” ——邓小平一、党历来重视青年干部培养选拔 “
加强对年轻干部的培养，是保证党和国家长治久安的战略任务。年轻干部要担当起领导重任，必须努力提高马克思主义理论水平和思想修养水平，不
断增强为人民服务的本领，善于从政治上正确判断形势和把握大局，善于在复杂条件下开展工作。各级党委都要支持、鼓励和安排年轻干部到艰苦环
境中去，到重大斗争的第一线去经受锻炼和考验。” —江泽民一、党历来重视青年
干部培养选拔 “源源不断培养造就大批优秀年轻干部，是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。年轻干部要承担起事
业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己。广大年轻干部要自觉到
艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质、锤炼作风、增长才干。经过艰苦复杂环境磨练、重大斗争考验、实践证明优秀、有培养前途的大批年轻干
部能够不断涌现出来，党和人民事业就大有希望。” ——胡锦涛一、党历来
重视青年干部培养选拔 1、从1982年到2007年，全国省市县三级党政领导班子成员的平均年龄分别下降了8.4岁、6.8
岁、5.7岁。截至2007年底，全国机关干部中45岁以下的占71.5％，35岁以下的占30％；具有大专以上文化程度的占87.5％，
比1978年提高了78.2个百分点。一、党历来重视青年干部培养选拔 2、截至2011年11月20日，全省14个市（州）、8
6个县（市、区）的换届工作全面结束，换届后，市（州）领导班子成员平均年龄51.2岁，比换届前减小1.8岁；党政班子成员中，45岁以
下的比换届前增加10人；43岁以下的比换届前增加9人；40岁以下的比换届前增加4人。县（市、区）领导班子成员平均年龄47.7岁，比
换届前减小0.5岁；党政班子成员中，40岁以下的比换届前增加123名；35岁以下的比换届前增加58名。 一、党历来重视青年干部培养
选拔 3、武威市换届后，乡镇党委书记平均年龄42.1岁，比换届前降低1.4岁。其中，35岁以下的7名，比换届前增加3名，占7
.5%。调整后的乡镇长平均年龄39岁，比调整前降低0.9岁。其中，35岁以下的23名，比调整前增加15名，占24.7%。乡镇党委委
员总数800名，党委委员平均年龄40.1岁，比换届前降低1.5岁。二、“80后”青年干部的素质现状及其特点 调查数据显示：
43.5%的网友认为青年干部数量满足现实需要，但素质不够。另有38.1%的网友认为青年干部的数量和素质都有待提高。 52
.2%的网友认为他们需要作风上过得硬、党性强，思想纯洁，品行端正的青年干部。 54.7%的网友认为应该树立注重基层导向，坚
持多岗位、在基层一线的实践中培训锻炼青年干部。二、“80后”青年干部的素质现状及其特点 优点突出弱点明显可塑性大二、“80后”青年
干部的素质现状及其特点 一是基本素质较好，但缺乏严格的党内生活锻炼，宗旨观念有待增强。 二是学历较高，但缺乏实践磨练，工作经验有待
丰富。 三是思维活跃，富有热情，但缺乏严格的思想教育，工作态度有待端正，心理有待成熟。 三、青年干部在成长过程容易犯的错误 （一）
心浮气躁，眼高手低 一是积极性、主动性不够。 二是过于高估自已的能力。 三是谦虚谨慎不够。
四是心理浮躁失衡。 三、青年干部在成长过程容易犯的错误（二）溜须拍马，脱离群众 鱼水关系舟水关系种子与土地关系学生与先
生关系公仆与主人关系 三、青年干部在成长过程容易犯的错误（三）毫无主见，人云亦云。 （四）心高气甚，目空一切。
（五）灵光频现，光说不练。（六）避重就轻，少干多看。（七）懒于学习、不肯吃苦四、青年干部成长中应处理好主观条件与
客观条件的关系 “故非有志者，不能至也；有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。而又不随以怠，至于幽暗昏惑
，而无物以相之，亦不能至也。” —王安石《游褒禅山记》四、青年干部成长中应处理好主观条件 与
客观条件的关系一要修炼“公心” “公心”是指一个人必须公道、公平、公正。 四、青年干部成长中应处理好主观条件 与客观条件
的关系二要修炼“诚心” “诚心”主要指一个人诚实守信，也就是诚信。 四、青年干部成长中应处理好主观条件与
客观条件的关系三要修炼“耐心” “耐心”是指一个人要学会忍耐，在各种诱惑面前把握住人生的临界点。四
、青年干部成长中应处理好主观条件与 客观条件的关系四要修炼“善心” “善心”是一个人的灵魂和支柱。 无愧于事，不如无
愧于身 无愧于身，不如无愧于心 四、青年干部成长中应处理好主观条件与 客观条件的关系五要修炼“虚心”“虚心”主要一个
人做学问知识、做事情的态度。 四、青年干部成长中应处理好主观条件与 客观条件的关系六要修炼“雄心” “雄心”就是有胆识，敢
于“冒险”,敢于创新。 面对困难，要有战胜困难的勇气面对问题，要有解决问题的决心面对挑战，要有应对挑战的办法四、青年干部成长中应处
理好主观条件与 客观条件的关系七要修炼“信心” “信心”就是自信。 四、青年干部成长中应处理好主观条件与 客观条
件的关系八要修炼“倾心” “倾心”就是对工作、做事情要求真务实。 五、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟
大实践中成长成才（一）要坚定理想信念理想，是对未来事物合理的想象或希望。理想信念是总开关，十分重要。理想信念是人生不可缺少的精神支
柱，是促使人们前进和奋斗的精神动力。 五、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟大实践中成长成才
（二）要提高能力水平 第一，要提高理论水平。 五、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟大实践中成长成
才第二，要提高学习能力 不愿学不勤学不真学不深学不善学五、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟大实践中成长
成才 要把学习作为终身追求 要向书本学习 要向实践学习 要向群众学习 要向同事学习 五、加强党性锻炼，提高能力水
平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟大实践中成长成才第三，要提高创新能力。第四，要提高群众工作能力。第五，要提高合作共事能力。 五
、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟大实践中成长成才（三）要培养“三种精神”第一，要有勇于担当、敢于负责
的精神。第二，要有扑下身子、真抓实干的精神。 第三，要有谦虚谨慎、低调做人的精神。 五、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略
、实现跨越发展的伟大实践中成长成才（四）要严于律己 五、加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟大实践
中成长成才被称为“河北第一贪”的李真，28岁当上省领导秘书，31岁时任副厅级省委办公厅副主任，35岁时跃升至正厅级的省国税局局长，
被“双规”时年仅38岁，一年后被依法逮捕。在任期间，他先后收受贿赂、贵重物品等合计达1051.09万元。他在剖析其自己犯罪根源时写
到，“我对党的理想、信念产生了动摇。认为与其一旦江山易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早作经济准备，如有不测也万无一失”。五、
加强党性锻炼，提高能力水平，在实施三大战略、实现跨越发展的伟大实践中成长成才 “慎独”—台上台下一个样、人前人后一个样。 “慎微
”—勿以善小而不为、勿以恶小而为之。 “慎权”—常修为政之道、常思贪欲之害、常 怀律己之心。 “慎欲”—
财贿不以动其心、爵禄不以移其志。 “慎友”—多交诤友不交谄友、多交学友不交 玩友。 五、加强党性锻炼，提高能
力水平，在实施三 大战略、实现跨越发展的伟大实践中成长成才 （五）要善于自我调节做官知足，既是一种清醒，更是一种心态做人知不足，既是一种自律，更是一种自觉做事不知足，既是一种责任，更是一种精神 四个力： 学力、心力 体力、能力六个字：尊敬的敬、毕竟的竟 竞争的竞、安静的静 干净的净、境界的境把握航标，掌握前进的方向选定目标，确定奋斗的志向找准坐标，摆正自己的位置磨炼梭标，掌握打天下的本领 谢谢大家 |
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