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五年级信息科技上册 第11课 个人网络学习空间 教案

 蒲公英桃李 2022-12-11 发布于甘肃

教学内容

第11课个人网络学习空间

教学目标

➢掌握发表博文和微博的方法

➢学会利用个人学习空间进行交流

➢掌握用评论与好友交流的方法

教学重点

难点

微博空间

个人学习空间

教学准备

维护计算机正常运行 备课 制作课件

第13周

课时

       一、导入

如果我想把嘉峪关旅途中所见所闻写成小游记,怎样才能分享到网上呢?

利用微博或个人学习空间发布文章,可以很方便地与他人交流。

小知识

网络学习空间是在网络上开设的虚拟世界,是与同学、老师、家长等进行交流、分享、沟通、反思、表达等活动的载体。支持学习者个性化学习,也能够支持学习者之间进行交流互动。

二、微博空间

如何能够把自已的所见所闻发布出来让更多人看到呢?

我们可以利用微博发布文章,关注他人微博查看最新动态。

登录个人微博

1打开新浪官网首页,单击“微博”进人,单击“登录",弹出如图11-1所示的对话框,输入“手机号”和“密码”,单击“登录”按钮。

2身份验证后,进入如图11-2所示的个人微博页面。

发表博文

嘉峪关城楼好雄伟,我想把感受分享给小伙伴!

我们可以在个人微博中发表博文。

在个人微博页面, 输人要发表的文章,单击“发布”按钮,博文就发布了。

微博交流

如何能看到其他博主的博文,并与他交流呢?

可以关注、收藏、转发、回复、点赞他人的博文。

1在如图 11-2所示的个人微博页面,单击导航栏中的“发现",打开如图11-3所示的页面,可以选择查看他人的博客空间。

2在图11-4所示页面中,对某- - 条博文可以收藏、转发、回复和点赞。

三、个人学习空间

可以利用网络学习空间中的资源开展学习,也可以与好友交流分享心情呢!

那如何通过发布文章、上传资源和照片等搭建自己的学习空间呢?

【发布空间文章】

1实名登录“国家教育资源公共服务平台”,进入个人网络学习空间,如图11-5所示。

2单击“文章”,发布自己的文章。

3单击“写文章”,发布自己的文章。

4在弹出的界面中可以输人标题和内容,也可插入图片和附件,如图11-7所示。

【发布学习资源】

1在如图11-5所示中点击“资源”,打开如图11-8所示的页面,点击“上传资源"。

2弹出如图11-9所示的对话框,点击“点此上传文件”, 在弹出的如图11-10所示窗口中选择“嘉峪关介绍.doc",单击“打开”按钮。

3在如图11-9所示对话框中,选择“资源类型”,设定公开状态为“公开”(任何人可见), 单击“确定”按钮,如图11-11所示,资源上传成功。

【加入学校和班级】

1在如图 11-12所示的导航栏中,点击“班级”,选择“加入班级”。

2如图11-13所示,在学校班级对话框中,选择自己的'学校班级”单击“提交申请”按钮,审核后即可加入班级空间。

3单击“我的主页”,进入如图11-15所示的个人网络学习空间。

作业:

上机实践:

做一做1

1.在个人学习空间中上传嘉峪关风景图片。

2.单击“教材目录”,按照年级、学科、版本等选择目录,上传图片。

做一做2

单击“主页装扮”→“页面设置”→“上传”,选择嘉峪关照片,单击“保存”后将空间界面设定为如图11-15 所示的个人学习空间界面。

一练

1.请你开通个人微博,发布嘉峪关游记。

2.在个人微博中发布旅行过程中拍摄的照片和短视频。

智能化问答:

在个人(?)可以上传图片、视频,发布文章等学习空间

单击“主页装扮”→“页面设置”→“上传”,选择照片,单击“保存”后将(?)设定为自己的个人学习空间界面。空间界面

在个人微博中发旅行过程中拍摄的(?)照片和短视频

可以关注、转发、回复和点赞(?)(健康积极向上)的内容。微博

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