  01 思一思——以何物象征那别样的人或那别样的情志   组内合作，集思广益，完成任务挑战卡一。 1.这一年，茅盾在延安讲学，他目睹了北方抗日军民团结抗战的情形，深受鼓舞。他望着力争上游的_______，说：“________象征了_______。” 2.这一年，刘禹锡三十四岁，春风得意，却因参与变法被贬出了朝廷，苦闷的他却有着异于常人的豁达，他望着一飞冲天的_______， 说：“________象征了_______。” 3.这一年，曹操亲征乌桓，大胜。凯旋途中 ，曹 操 登 上 碣石山 ，他望着吞吐日月的________， 说：“________象征了_______。” 4. 这一年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，夜来无眠，漫步于庭院，他望着披月如藻的________， 说：“________象征了_______。” 5.这一年，十年文革结束，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。屡遭挫折却不屈命运的贾平凹望着出生坎坷、迷茫成长、孕育花蕾的________， 说：“________象征了_______。 6.这一年，窗外雷作雨下，庭院中的那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜，旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……冰心望着任风吹雨打的________， 说：“________象征了_______。” 7.这一年，“我”和老余在西南边区的一座山上迷路了，遇到一座小木屋，这座小木屋里有水有电，是专门给路过的行人落脚用的方便之所。“我”望着盛开在边疆驿路上的________, 说：“________象征了_______。” 8.这一年，美国记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访，向全世界真实报道了中国工农红军以及许多红军领袖的情况。斯诺望着红军蓝色军帽上那枚闪亮的________, 说：“________象征了_______。” 小结 万物皆可象征 心向万物 共情万物 关联感悟 02 听一听——那人那树那片土地的故事  疆笛不怨，春风终度
1876年，左宗棠带着八千湘军子弟，携着棺材，一路向西，抵抗沙俄入侵新疆。新疆地处西北边陲，赤壁千里，而当时的清廷国贫兵弱，朝中官员大多主张弃新疆保海防。左宗棠大声疾呼，山河子民，决不可弃。以六十五岁高龄，主动请缨收复新疆，一生功名尘与土，全不计成败荣辱。
左公以高超的军事艺术横扫沙俄入侵势力，让一百多万平方公里疆土回到祖国母亲的怀抱中。时至今日英夷美寇还痴心不死，觊觎我新疆，愈加印证了左公高远深邃的政治眼光。
左公见西北地面荒凉、气候干燥、了无生气，要求军队每到一处，人人植树，并自身表率，遍栽杨树、柳树和沙枣树。巩固路基，防风固沙，限戎马之足，利行人遮凉。后来人们便将左宗棠和部属所植柳树，称为“左公柳”。比起左公的政绩，后人似乎更称道他所留下的“左公柳”。可见和平重于战争，生态高于政治。环境第一，生存至上。 03 写一写——以此物象征那别样的人或那别样的情志  请你用象征手法为左公柳写一篇礼赞。 标题——《左公柳礼赞》 写法——一笔绘形 一笔画心 一笔过渡 一笔象征 字数——200字 原味素材 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干，通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加以人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 ——一笔绘形 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ——一笔画心 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？ —— 一笔过渡 白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民，象征了在敌后的广大土地上坚强不屈、傲然挺立的守卫家乡的哨兵。枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，更象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的精神和意志。 ——一笔象征 例文引路 左公柳礼赞 在西北苍凉的沙土地上随处可见一种伞状的柳树。柳树树身短粗，顶端一根根笔直的树枝像伞架般张着，一头的翠绿盖在这些树枝上，宛如冲天的一根根结实的辫子。它努力将树枝向上竖起，为的是让阳光更近地温暖每一张叶；它拼命把树根向下扎去，为的是让水分更近地滋润每一丝须。这是西北极普通的树，当年左宗棠率湘军保卫新疆驱逐沙俄后，沿途返回时与士兵将这种极耐旱的柳树一路栽种。于是，在西北的河道渠沟山坡崖畔处处有它的身影，后人亲切地唤它“左公柳”。 它不似江南垂柳般婀娜，不像塞外白杨般挺拔，不及黄山松长青，不如曲阜柏长寿。然而，她是一棵母亲树。她一生都在为自己的儿女出力流汗耗费心血。 她浓密的绿伞为怕晒的懒狗和反刍的老牛遮阳，毛驴靠在她身上蹭痒她不恼，山羊抵在她身上磨角她不烦。她粗壮的枝干是新窑洞制作雕花的窗棂和添置待客的炕桌，是门窗箱柜、米仓面囤、扁担水桶，是黄牛的犁杖、绵羊的圈栏、猪娃的食槽…… 多少个夏，炸雷在头顶霹响，洪水在脚下吼叫，她勇敢地守护安慰着儿女；多少个冬，狂风从身上抽过，大雪向肩头压来，她坚韧地保卫建设着家园。 小结 面朝万物 关联感悟 象征花开 END 教师简介 杨映雪，东胜区伊克昭中学语文教师，“有效的个性化阅读”课题组成员，“漠之语”工作室阅读坊坊主。 |
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