【名师讲座】高考化学专题复习的教学安排和策略方法（课件可下载）

 

目前的高考复习，一般的学校，都是用一年的时间。

高考化学的复习，依据是什么？如何组织高考复习？安排几个轮次？

高考复习的目的是什么？内容如何整合？如何设置专题？不同轮次的专题设置有什么区别？每个轮次复习的主要目标如何达成？

高考命题的依据是什么？铝及其化合物究竟还用不用复习？

为什么铬、锰、钛、硼这样的元素，课程标准没有要求，我们在复习时还要做专题拓展？

高考命题的框架是怎样的？

试题的三要素是什么？

必备知识都包括什么？

关键能力怎样划分？

5条学科素养分属于几个领域？

为什么学科本质价值是学科价值的核心？

什么是大概念？与学科观念和思想方法有怎样的联系？

复习中，如何发挥教师的主导作用？如何成为学生学习的组织者、合作者和引领者？

学生如何获得发展？自主、合作、探究式的学习如何展开？

复习中，究竟哪些课堂教学模式必须坚持？

如何提高试卷讲评课的针对性和效率？

高考命题有哪些显著特点？

2022年的高考真题中，哪些试题的考向和设问值得关注？

以上这些问题，在王老师的讲座中，会给你答案……