《生态系统的结构》一课教学的讨论2019.10.16 余高 生物学塔形知识结构模式图系统及相互作用生态系统的结构包括生态系统的组成成分及各
生物之间通过食物关系形成的营养结构，结构内部各成分相互作用形成一个统一的整体。生态系统中的生物群落及无机环境相互作用生物与环境的关
系生态系统常见类型生态系统由四大成分组成，成分各有作用，之间紧密联系四大成分的作用及分类成分间相互联系图生态系统的各生物之间通过食
物关系形成食物链和食物网食物链、网及营养级食物网复杂的影响因素人工生态瓶的构建迁移应用生态系统的结构太阳能输入生产者消费者分解者非
生物的物质与能量热能输出生态系统的结构模型初级消费者→次级消费者→三级消费者→…几点教学设计的基本建议本节课要解决的基本目标（知识
点、能力点）？根据这个基本目标，提出本节课要解决的基本问题？寻找合适的真实性情境，哪个情境最合适于解决问题？设置哪些问题串和学生活
动？以上教学旨向哪些具体的核心素养目标？（具体的观念、核心概念及重要概念、具体的能力、具体的社会责任）生态球生物圈2号（美国亚利桑
那州）本课较有意义的问题（1）生态系统的类型繁多，均由生物群落和无机环境组成，这二者间联系的纽带是什么？（物质、能量）（2）草原或
池塘生态系统中各有哪些生物？根据这些生物在生态系统中的作用尝试归类，并说出你的分类标准？（生物的营养方式）（3）不同生态系统的营养
结构都相同吗？影响其复杂程度的主要因素有哪些？（4）如果我们要自制一个生态球，如何做才能让其中的生物活的更长久？ |
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