关于加强线上教学期间德育、美育、体育和心理健康教育的指导意见 突如其来的疫情给学校生活按下了暂停键,线上教学期间为了让孩子们养成好习惯、锻炼好身体、过的充实而有意义,各学校要从德、体、美、劳、心理等方面,结合自己的实际情况设计多样化作业,利用这个“特殊的时期”真正做到“学习不耽误,成长不暂停”,不断培养自主学习意识。 德育 1. 以习惯养成为抓手,养成每天按时起床、睡觉的习惯,每天读书的习惯,认真完成作业的习惯,讲卫生的习惯,每天锻炼的习惯。 2. 组织开展线上经典诵读、诗词朗诵、读书会等阅读活动。 3. 德育主任、班主任利用线上升旗仪式、班会课对学生进行疫情防控知识教育、家国情怀教育、责任担当教育等。 4. 各学校根据节气开展相应活动,让学生学会了解自然、热爱自然、享受自然,让学生根据节气安排生活起居,健康成长。 美育 1. 根据季节变化,观察身边环境的变化,手绘图画并配上合适的古诗词,开展线上讲古诗词活动。 2. 发现并捕捉让人感动的瞬间、绘制抗疫宣传画致敬伟大的医务工作者。 3. 学唱有关抗疫歌曲。 4. 坚持练习书法,从每日一字开始,学校组织展评。 劳动教育 1. 自己的事情自己做,洗自己的衣服、袜子、鞋等,整理自己的房间。 2. 帮助家长做家务,摘菜、洗菜、洗碗、打扫房间等简单家务劳动。 3. 居家花盆里播种、扦插、嫁接等,可以根据实际情况与劳动课程相结合培养学生劳动技能。 4. 各学校可以开展居家美食展评活动,进行“美食小达人”评选。 心理辅导 各学校及时开展对学生进行心理疏导相关活动,对个别有需求的学生,做好单独辅导。 体育 1. 网课后要进行户外远眺,至少十分钟。 2. 提倡学生在家进行各种形式的体育锻炼,每天不少于两小时的锻炼时间。体育锻炼内容及要求见下表: 肃宁县中小学疫情期间体育作业指导 各水平段学生练习内容及要求,可根据学生自身状况挑选内容进行组合练习,每次练习不少于30分钟,每天坚持两小时体育锻炼.
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