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贯彻落实“双减”政策，努力促进全面发展 ——XX学校现阶段“双减”政策工作情况总结 为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，XX学校积极学习相关政策、多次组织召开教师会议，并结合我校学情组织开展了“双减”工作，在政策学习、作业布置、延时服务、课堂提升和休息保障等方面均积极改革，现对这一阶段我校“双减”政策落实情况做如下总结。 (插图) 一、多次学习研讨，凝聚家校共识 “双减”政策落地后，学校第一时间发布文件，火速成立学校“双减”领导小组。该领导小组由校长、课程教学中心成员、教研组长及各班主任组成。校“双减”领导小组多次召开教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定落实方案，并全过程、全方位监督，确保全员参与，保障落实。 (插图) 同时，为密切“双减”新背景下的家校沟通，推进家校协同育人共同体建设，我校利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，努力形成减负共识，合力做好双减工作。 (插图) 二、优化作业设计，健全管理机制 为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，我校制定《XX学校关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《XX学校作业管理实施方案》、《XX学校作业布置与批改制度》、《XX学校学生作业公示制度》等一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，确切落实“双减”作业新标准。 (插图) 在作业制定方面，我校积极参考《深圳市义务教育学校学科书面作业设计指引（试用）》、《关于推送深圳市中小学在线教学资源包的通知》，各个学科组积极推送资源包和设计指引，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，严格杜绝重复性、惩罚性作业。 (插图) 在作业总量方面，我校建立落实作业统筹制度，实行班主任负责制，确保每一班、每一生都达到“一、二年级学生不留书面家庭作业，三、四、五、六年级书面作业总量不超过60分钟”的基本要求。 (插图) 在作业内容上，确保难度不超国家课标，积极推动实行基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业机制，音乐、美术、体育、劳动及科学等学科布置适量的实践性作业。同时学校出台加强中小学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理等“五项管理”的落实意见，扎实推进以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动。(插图) 三、拓展服务渠道，提升延时质量 为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，我校面向全校学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。 (插图) 首先，根据调查问卷进行合理安排，组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动，安排在岗教师提供个别作业答疑辅，尤其是对个别学习有困难的学生提供辅导（不占用正常的教学时间，不作为正常教学和学科课程的延伸，不进行集体教学或“补课”）。 (插图) 其次，为促进学生全面发展，促进学生多方面综合能力素养的提升，我校根据已有资源和学生需求，开设29项目42个社团，学生参与率达90%以上。 (插图) 四、改革教学模式，提高教学质量 略 (插图) 略 (插图) 略 五、保障休息权利，增强健康体魄 略 (插图) 我校全面贯彻党的教育方针，组织开展“双减”工作，着眼建设高质量教育体系，并取得了一定的成效。接下来，我校将，持续发挥学校教育主阵地作用，不断改进“双减”落实工作，促进学校教学质量和服务水平进一步提升，加速构建教育良好生态，成为名副其实的“家门口的好学校”。 (插图) 需要完整版的朋友直接留下你的WX 《学校“双减”工作材料汇编（完整版）》共5大类244篇。包括“双减管理”工作材料（41篇）；“五项管理”工作材料（140篇）；“课后服务”工作材料（33篇）；“五育并举”工作材料（19篇）；“校外管理培训（10篇）”。汇编材料内容丰富、新颖独特、体系完整，已经按目录整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册。 《学校“双减”工作材料汇编（完整版）》目录如下： 以下从244篇节选40篇 一、学校“双减管理”工作材料目录 01.XX学校落实“双减”工作实施方案 02.XX学校关于落实“双减”工作实施方案 03.XX学校开展“双减”工作实施方案 04.XX学校落实“双减”工作校本化实施方案 05.XX学校“双减”工作宣传方案 06.XX学校双减工作计划(1) 07.XX学校双减工作计划(2) 08.XX学校落实“双减”工作实施计划 09.XX学校“双减”工作进展情况总结 10.XX学校现阶段“双减”政策工作情况总结 11.XX学校落实“双减”工作总结 12.XX学校双减工作汇报(1) 13.XX学校“双减”工作汇报(2) 14.XX学校“双减”工作汇报(3) 15.XX学校“双减”工作汇报(4) 16.XX学校“双减”“五项管理”工作落实情况自查报告 17.XX学校落实“双减”政策自查报告 18.XX学校落实“双减”工作的实践报告 19.学校“双减”工作纪实 20.XX学校召开“双减”工作家长会活动纪实 21.XX学校“双减”工作侧记 22.XX学校“双减”工作剪影 23.XX学校“双减”工作掠影 24.XX学校“双减”政策承诺书 25.XX学校落实双减工作公开承诺书 26.XX学校教师贯彻落实“双减”工作十大承诺 27.XX学校关于落实“双减”工作倡议书 28.XX学校贯彻落实＂双减＂工作告家长书 29.学校落实“双减”加强“五项管理”工作告家长书 30.XX学校“双减”特色做法亮点介绍 31.XX学校“双减”工作特色介绍 32.学校双减工作典型案例(1) 33.学校双减工作典型案例(2) 34.XX学校“双减”背景下的教师减负探索 35.双减后学校如何提升学校日常教学管理的效能 36.校长从7大视角谈“双减”的积极价值 37.“双减”背景下的学困生转化策略 38.“双减”背景下如何让“学困生”脱困 39.“双减”背景下学校“一体化”作业管理 40.“双减”培训PPT课件 |
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