小班语言活动《逃走的爆米花》
一、活动目标
倾听故事，了解有些食物经过加工，形态会发生改变，会变成另一种好吃的食物。乐意动手操作，进一步对食物的变化产生探究的兴趣二、活动准备 （一） （二） 三、活动过程小朋友，你们?玉米
（1）出示PPT
玉米的表情是怎样的？不开心。为什么不开心呢？(（因为自己的弟弟走丢了）
我们来看一看都有谁？
介绍：蛋糕薯片 棉花糖爆米花爆米花要倾听故事第一段爆米花出，你们猜猜会。听故事至倒数第二段，了解故事中其他食物变化的情节。
爆米花弟弟离家出走了以后，遇到了谁？
遇到了谁糖妹妹是什么变的呢？她说了什么？蛋糕哥哥是什么变的呢？他说了什么？
师：薯片叔叔是什么变的呢？他说了什么？
（3）品尝爆米花
.爆米花弟弟最后喜欢做爆米花了吗？为什么？
听故事最后一段分享并懂得“零食不能多吃”的道理。
.宝贝们！ 不好了，零食宝宝们零食宝宝们为什么都要逃跑？
爆米花、棉花糖、薯片、蛋糕好吃,我们不能多吃
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