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作者简介： 张华桐，男，曾用名：张同华，山东郓城人。2002年毕业于山东师范大学，高三语文教师，省级骨干教师。曾主编《高考语文考点精析与精练》 《三维设计》 《读进大学》《生而为赢》等系列丛书。有小说、散文、诗歌、教学论文发表。 好 心 张华桐 郝老师四十多岁，连续教高三高补的课已经快二十年了。 教了两轮高一高二的课之后，到了郝老师毕业后的第五个年头，领导就让郝老师教高三年级的课了。领导给出的理由，一是郝老师工作认真，严于律己，对学生很负责，让领导放心；二是学校要培养一批年轻的教高三课的教师。郝老师已经毕业五个年头，马上到而立之年，精力充沛，又是重点师范院校毕业，当然有培养前途。 虽然工作还算顺利，但是郝老师也有不少烦恼。 郝老师平时不但对自己要求严格，还对学生们要求严格，特别是对家庭贫困而又聪明但学习不认真的学生要求极严厉。时间长了，郝老师发现自己越是严格要求的学生，这些学生往往不亲近自己，甚至疏远自己，这让郝老师很是伤心。 有时，郝老师也想放弃这些学生，特别是看到自己严厉要求的学生不但不亲近自己，有时还躲着自己。特别是看到学生亲近迎合学生喜好的某某老师，郝老师心里更不是个滋味…… 郝老师多次想放弃培养这些学生，但是强烈的责任心让郝老师于心不忍、于情不甘、于理不通。 郝老师想，这些学生还是孩子，心智不成熟，意气用事，情感做事。他们不会永远是孩子，总有长大的那一天！ |
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