好的作文不一定能得到所有人的喜欢,但一定能得到很多人的认可。当我们从一篇1000字左右的小文章中看到作者不凡的阅读积累量、突出的临场发挥能力、优秀的语言表达能力、卓越的见识等等时,往往会心生欢喜或者受到激励。 有这样一篇作文,它被人称为“高考满分作文”,出现在很多作文书和高三总复习资料里。很多人读过它,这就是《文学歧长道,实步趋长空 》(这里改为“素养之光”),作者名叫刘亭萱,是甘肃嘉峪关第一中学的学生。 在一个平台上,有人提了这样一个问题:“你读过的最有文采的高考满分作文是哪一篇?”然后一个网友分享了这篇。不少读者觉得作者很厉害,有人说被此文惊艳到了,有学生说这是“怪物级别”的。 现在来看看这篇获得了很多赞誉的作文,看看它是否名副其实,看看它有哪些亮点。 本文思路清晰,论点明确。文章从“积”“阅”“感”三方面谈“如何提升语文素养”,思路一目了然,观点鲜明。其实这两点是一篇优秀的议论文必须具备的,本文在这方面总体上算不得出彩,只能说很稳。 但是,很多细小地方的“思路”经得起推敲,值得学习。比如“积累”这部分,先强调“学为根本”,再指出“学亦有方”,环环相扣;比如“阅读”这段,先说要多阅读好作品,再说看了之后的好处,逻辑严谨。可以说,作者像个建筑能手,既注重大框架的稳定与美观,也注重局部的衔接与装饰。 语言是一大亮点。“不愧是西北儿女,引用也都铿锵有力,豪迈大气,自然而然,一气呵成。我也爱引用诗词,但我做不到如此浑然天成。”一位读者这样说。确实,作者驾驭语言文字的能力很强,骈句散句似乎可以信手拈来,长句短句好像也使用得得心应手,像“星陨繁而霄河瀚,细水汇而海壮澜,点滴笔墨可绘万卷,微尘所积可成厚土”这样的句子是一般的考生在考场上写不出来的,而作者好像写起来很轻松,还是很厉害的。 有人不喜欢这样文白夹杂的风格,觉得有卖弄的嫌疑,而且读起来不是很通畅。其实本文的“不文不白”还算自然流畅。全文基本上就是自然挥洒,而不是刻意在白话文里加几个文言词汇。作者的古文应该功底很好,字里行间也洋溢着自信的感觉。当然,老师一般不建议学生用白话文写作文,特别是语言表达能力一般、文言文功底不扎实的学生。 再就是作者阅读积累量惊人。对于这点,一个读者说自己“只能够膜拜,怀着敬服的心来仔细拜读,感觉我终日学习不如她须臾所学”。 其实,这篇作文是全国创新作文大赛的特等奖作文。这个赛事规模很大,那年全国有2500多所学校、200多万人参赛,甘肃赛区就有5万多人。可以说,本文属于万里挑一了。另外,作者在另一次作文比赛中得过冠军。 此文虽然不是高考满分作文,但有老师说这篇作文在高考是可以得到满分的。大家觉得此文名副其实吗? |
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