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《庆兔兔日记》早教日记 庆小兔五岁二百六十四天 4121-二零二二年九月二十六日星期一多云28℃~18℃客厅早晨温度23℃ PM2.5-42 阳光透过淡淡的雾照到大山上，天空没有一朵云，天空也没有那么蓝。 昨天庆小兔去江边口头禅就是：“我们交一个朋友吧！” 庆小兔先后跟七个小朋友说过这样的话，小的可能四岁，最大的可能已经十岁。 昨天在江边录了四十八段视频，我不可能一直在录像，我只要发现庆小兔在说话的时候才开始录像，庆小兔可能不说话了就把手机关了。 外婆把庆小兔接了回来。 庆小兔穿着一件厚绒布外套。 我问：“你穿的是不是有一点多。” 外婆说：“外边还是有一点凉。” 我拿起昨天庆小兔玩的小人问：“这个小人是谁呀？” 庆小兔说：“将军。” 庆小兔在摇手表。 我说：“你在摇一摇。” “门里一个人。” 庆小兔对我说：“门里一个人。” 我说：“门上一个人呀？” 庆小兔说：“门里站着一个人。” 我说：“那是闲。” 我突然发觉我说错了。 我说：“不是！是闪。” 庆小兔按了一下按钮。 “闪。” 庆小兔说：“闪。” 我说：“闪，闪电的闪。” 庆小兔继续在摇。 我说：“这是一个字，门里面有一点人，是闪。” “哪一个字多一点就不准？” 我问：“什么？” 庆小兔说：“哪一个字多一点就不准！” 外婆在问小小主持人的事情，庆小兔没有听清楚，我一样没有听清楚。 我觉得摇一摇有一点无聊，摇一摇就是开玩笑逗乐，如果变成科学知识天文地理就好了。 庆小兔问：“几点了？” 我说：“你手里不是拿着表的吗？” 庆小兔把手表拨到时间。 庆小兔说：“七点。” 我说：“七点几分？” 庆小兔把手表屏幕拨开了。 上学了。 庆小兔说：“蓓蕾国际幼儿园在万达广场还有一个托幼班。” 庆小兔把幼儿园的磁卡拿出来。 庆小兔说：“这个没有绑定。” 我说：“你是在幼儿园门口刷卡啥！” 外婆说：“是在幼儿园门口刷的。” 庆小兔说：“不是！这个在门口刷卡就不行。” 我说：“不行你就去找老师呀？你说，老师。” 庆小兔说：“我的这个没有绑定。” 外婆问：“怎么没有绑定呀？就你一个人没有绑定？” 庆小兔说：“很多人没有绑定。” 我说：“你跟慧慧姐姐说呀！我这个卡没有绑定。” 庆小兔说：“这个是家里绑定，好吧！” 我说：“家里！不对吧！” 外婆说：“你跟妈妈说。” 我问：“慧慧姐姐上班了没有？” 庆小兔说：“你说呢？” 我说：“我怎么知道呢！” 庆小兔说：“上班了。” 我说：“她表扬你了没有？” 外婆说：“今天回来理发了。” 庆小兔说：“星期天理。” 外婆说：“你星期天还要玩呢！” 庆小兔说：“没有！” 我说：“国庆节你肯定会去当阳。” 庆小兔说：“我星期六理。” 外婆说：“星期六你还要上课。” 庆小兔说：“星期六晚上呗。” 我问：“玉小兔是不是也上小小主持人呀、” 庆小兔说：“不知道。” 我说：“不知道呀！” 庆小兔说：“反正我不知道她今天上不上。” 我说：“肯定要上呀！” 庆小兔说：“不可能上。” 我说：“不可能上。” 外婆把口罩递给庆小兔。 外婆说：“口罩给你。” 庆小兔把口罩戴上。 我说：“现在不要戴，说话会把口罩上都沾满口水。” 庆小兔口罩没有摘下来，庆小兔也没有再说话，一直到庆小兔登上校车。 今天庆小兔有小小主持人的课，妈妈下班去幼儿园接庆小兔。 晚上七点钟庆小兔背着书包抱着一个纸盒子进来。 外婆问：“谁过生日了？” 庆小兔说：“不是过生日，这是慧慧姐姐发的。” 这是庆小兔小小主持人的教材《幼儿口语 表达与思维训练》，应该幼儿园还有一套教材，这是妈妈专门买回来让庆小兔复习的。 庆小兔手里拿着一张贴画。 庆小兔说：“把这个给我贴在积分卡上。” 庆小兔在揭额头的贴画。 庆小兔说：“这是两个。” 庆小兔在揭贴在衣服上的大贴画。 庆小兔说：“我还有四张大的贴画。” 大贴画贴在胸前一边两张，大贴画贴的面积有一点大，庆小兔揭起来小心翼翼。 庆小兔说：“我的大贴画已经有六张了，加上这四张，我的大贴画已经贴满了。” 我进屋把大贴画贴在大积分卡上，大积分卡已经贴满。小贴画粘性不好还要抹浆糊，小积分卡每张要贴十五张贴画。 我把大积分卡拿出来。 我对庆小兔说：“我把这个放在你书包前边的小口袋里。” 庆小兔点点头。 庆小兔把《幼儿口语 表达与思维训练》打开。 打开外边的包装，里面是一个像大信封的纸袋，纸袋里是一张很大小图片的画，画片上都是一些上衣和裤子。 我问：“是衣服吗？” 姨妈走过来说：“教教我吗！” 庆小兔说：“不是！” 姨妈说：“教教我啥。” 庆小兔说：“这是我们学习的。” 姨妈说：“教教我，庆老师教我上数学课。” 庆小兔说：“不是。” 姨妈说：“不呀！为什么要拒绝我呢？庆老师教我上数学课。” 庆小兔说：“你又不是我们班的同学。” 姨妈说：“你在幼儿园学好了，你就回来当我的老师呀！” 庆小兔说：“不行。” 姨妈说：“为什么？” 庆小兔把盒子里的教材拿出来。 庆小兔说：“不行。” 妈妈问：“怎么了？” 姨妈说：“我说，你在学校学好了，你回来再教我，他不愿意。” 妈妈说：“庆小兔把鸡蛋吃了，庆兔兔，你也把鸡蛋吃了。” 姨妈说：“姨妈特想学习主持人，姨妈没有机会去学，你教我一下。” 庆小兔打开一包汉语拼音字母卡片。 庆小兔长长的嗯了一声。 姨妈说：“怎么嗯呢！” 庆小兔一张张地翻阅汉语拼音字母卡片，庆小兔把汉语拼音字母卡片放在沙发上展开。 姨妈问：“你汉语拼音学的怎么样了？” 庆小兔说：“还行。” 姨妈说：“你把声母韵母教给姨妈，姨妈不会声母韵母。” 庆兔兔问：“姨妈，你说啥？汉语拼音。” 姨妈说：“我真的不会。” 庆兔兔惊奇地说：“不会。” 庆小兔在翻找卡片。 庆小兔说：“那一张呢！” 姨妈说：“教教我，要不姨妈考试不及格了。” 庆小兔说：“不。” 姨妈说：“教我一下没事！我找几个卡片教我吧！我考试不及格，我就要被开除了。” 庆小兔说：“没事！我找几个卡片。” 庆小兔把找到的卡片放在一起。 姨妈说：“你一定要把我教会呀！” 庆小兔说：“我在找卡片。” 姨妈说：“找到卡片你就来教我，你一定要把我教会哟！” 庆小兔说：“我再找几张卡片。” 庆小兔继续往手里码卡片。 庆小兔看着手里的念道：“P，P，P。” 姨妈在看卡片，姨妈发现庆小兔的手上有一个包。 姨妈问：“你是不是被蚊子咬了？” 庆小兔说：“嗯。” 姨妈探过头看。 姨妈说：“你的膀子怎么了？你是是不是在外边摔了。” 庆小兔把胳膊肘扭过来看。 庆小兔喊起来：“妈妈，我的胳膊受伤了。” 妈妈说：“不要紧，洗完澡抹一点药。” 庆小兔转回来继续在整理汉语拼音卡片。 庆小兔拿着P的卡片让姨妈看。 庆小兔说：“P，P，P，泼水的泼。” 姨妈指着上边的画说：“你看是在泼水是不是？” 庆小兔说：“是用脸盆泼水。” 姨妈说：“泼水，P，P，P，我发的对不对呀？” 庆小兔说：“对！” 庆小兔用手指着大大的P的字母。 庆小兔说：“你先看看P的样子是什么？” 姨妈说：“你说，P是什么样子呀？” 庆小兔把卡片翻转过来。 庆小兔说：“P字是这样写的。” 庆小兔沿着P画了一竖。 庆小兔说：“先写一横。” 姨妈说：“一竖。” 庆小兔说：“先写一竖，再画一个半圆，半圆要写的饱满。” 庆小兔把卡片翻转过来。 庆小兔用手指头在画P。 姨妈说：“先写一竖，再画一个半圆，半圆要写的饱满，对不对！” 庆小兔点点头。 庆小兔手指头指着P说：“P。” 姨妈说：“P。” 庆小兔手指头移到下边泼水的画面。 庆小兔说：“泼水。” 姨妈说：“泼水。” 庆小兔手指头指着泼水的画面的脸盆。 庆小兔说：“这是脸盆泼水。” 庆小兔的手指头移到上边的汉字跟前。 庆小兔说：“这个就叫脸盆泼水，P，P，P。” 姨妈看了一眼上边的汉字。 姨妈说：“脸盆泼水，P，P，P。” 庆小兔把P的卡片移到后边，下边露出了b的拼音字母。 庆小兔说：“b。” 姨妈说：“b。” 庆小兔说：“b。” 姨妈说：“b。” 庆小兔说：“b。” 姨妈说：“b。” 庆小兔把P的卡片移上来。 庆小兔说：“P。” 姨妈说：“p。” 庆小兔说：“p。” 姨妈说：“p。” 庆小兔说：“p。” 姨妈说：“p。” 庆小兔把p的卡片放到后边。 庆小兔说：“下边的，b。” 姨妈说：“b。” 庆小兔说：“b。” 姨妈说：“b。” 庆小兔说：“b。” 姨妈说：“b。” 庆小兔说：“b。” 姨妈说：“b。” 庆小兔手指头指着下边菠萝的卡通画。 庆小兔说：“b，菠萝。” 姨妈说：“b，菠萝。” 庆小兔的手指头移到最上边的汉字。 庆小兔说：“一个菠萝，b，b，b。” 姨妈说：“一个菠萝，b，b，b。” 庆小兔把b的卡片翻转过来。 庆小兔说：“我们看这个b是怎么写的，一竖。” 姨妈说：“一竖。” 庆小兔说：“下边一个半圆。” 姨妈说：“下边一个半圆。” 庆小兔指着b说：“你看看这两个有什么不同？” 庆小兔又指向p。 姨妈问：“有哪里不同呢？” 庆小兔说：“是不是它的半圆在下边。” 姨妈说：“哦！它在下边的。” 庆小兔说：“它在上边的。” 庆小兔把p的卡片翻转过来。 姨妈问：“谁在上边呀？” 庆小兔说：“p在上边。” 姨妈说：“p在上边呀！” 庆小兔把b的卡片移去，下边是一个f的卡片。 庆小兔说：“f。” 姨妈说：“f。” 庆小兔把b和p两张卡片拿出来。 庆小兔说：“我们先玩一个游戏。” 庆小兔拿着b和p站在姨妈的面前。 庆小兔说：“你看见了，你就要马上说。” 庆小兔突然把一张卡片在姨妈面前闪一下，庆小兔马上把卡片收了回去。 庆小兔说：“什么？” 姨妈说：“没看见。” 庆小兔把卡片露出来又放回去。 庆小兔说：“是？” 姨妈说：“没有看见。” 庆小兔又把卡片翻过来又翻回去。 姨妈说：“真的没有看到。” 庆小兔继续表演戏法。 姨妈说：“太快了。” 庆小兔把卡片翻转过来停了一下。 姨妈说：“p。” 庆小兔说：“我这不是慢了吗！” 庆小兔把卡片收了回去。 庆小兔说：“这是考验一个人的反应能力的。” 姨妈说：“你太快了，我要看到字呀！我没有看见。” 庆小兔把卡片翻转过来，不过卡片露出的太少，姨妈没有看清楚。 庆小兔说：“你怎么没有反应过来呀！” 姨妈说：“你也太快了，你来看看。” 庆小兔把一张卡片递给姨妈。 庆小兔说：“看得见，b。” 姨妈说：“你反应快。” 庆小兔把手里的卡片递给姨妈。 姨妈把卡片弄乱，姨妈举起一张卡片。 庆小兔说：“b。” 姨妈又举起卡片。 庆小兔说：“b。” 姨妈悄悄地把卡片换了一下，姨妈的手举起来。 庆小兔说：“b。” 卡片又举起来。 庆小兔说：“b。” 卡片又迅速举起来。 庆小兔说：“b，不是！是P。” 姨妈哈哈大笑起来，姨妈把卡片还给庆小兔。 庆小兔开始让姨妈看，庆小兔把一张卡片往右移开。 姨妈说：“b。” 庆小兔说：“对！” 庆小兔的卡片合拢，庆小兔把卡片往两边分开。 姨妈说：“b。” 卡片再合拢再显示。 姨妈说：“p。” 庆小兔的右手不断地左右摆动，庆小兔手里的卡片并没有合拢。 姨妈说：“p，p，p。” 庆小兔把b和p的卡片放到沙发上，庆小兔拿起m的卡片。 庆小兔问：“这个是什么意思？” 姨妈看着姨妈。 庆小兔说：“两个门。” 庆小兔用手指着卡片下边的画。 庆小兔说：“下边两个手，他们在摸。” 图片上两个手，一个手在摸另一个手的背。 庆小兔手指头在画m的线条。 庆小兔说：“这个叫m。” 姨妈说：“m。” 庆小兔说：“对！m。” 姨妈说：“m。” 庆小兔说：“m。” 姨妈说：“m。” 庆小兔把卡片翻转过来。 庆小兔说：“看看这个怎么写的。” 庆小兔往姨妈跟前走了两步。 庆小兔的手指头画了一竖。 庆小兔说：“一竖。” 姨妈说：“一竖。” 庆小兔的手指头在画着。 庆小兔说：“门洞，两个门洞。” 姨妈说：“一竖再写两个门洞是不是？” 庆小兔用手指着两个手说：“他们在摸，m。” 姨妈问：“这个是什么发音？” 庆小兔在翻看卡片。 姨妈说：“是单韵母还是？” 庆小兔说：“这是单韵母。” 妈妈说：“m是单韵母呀！” 庆小兔马上摇晃着卡片说：“不对！不对！不是单韵母。” 姨妈说：“不是！是啥！姨妈真的不知道。” 庆小兔说：“m是声母。” 姨妈说：“是声母呀！” 庆小兔说：“声母。” 姨妈说：“姨妈记住这个是声母。” 庆小兔让姨妈看上边的拼音名：“双唇音。” 姨妈说：“双唇音。” 庆小兔拿起f卡片让姨妈看。 庆小兔说：“单唇音。” 姨妈说：“这是唇齿音。” 庆小兔点点头。 庆小兔说：“唇齿音。” 庆小兔拿着f的卡片说：“我考考你这个会不会？” 姨妈说：“f。” 庆小兔指着上边的画说：“这是一个大佛嘛！” 庆小兔走近让姨妈看。 庆小兔说：“我们看f是怎么写的！” 姨妈说：“怎么写的？” 庆小兔用手指头在画 庆小兔说：“弯，一竖，再一短横。” …。 庆小兔继续在表演汉语拼音讲课。 姨妈说：“我们把跳绳打卡了。” 庆小兔在跳绳。 庆小兔在整理汉语拼音卡片。 庆小兔说：“妈妈！我学会了教你。” 妈妈说：“好呀！” |
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