人的六个认知阶段和层次

立春/2022/9/15

人与人之间的差距在很大程度上是在认知层次上被拉开的，当然这种差距与社会地位和阶层虽然有某种程度上的拟合，但却不是一回事儿。人的三观世界观、价值观与人生观最终决定了一个人的生命意义与价值层次。

人的认知层次从最初的懵懂原初状态到最终基本定型的成熟三观，大致可分为六个阶段层次：第一个层次是只认识他人与自我，所以很容易把自己的遭遇或成败简单地归咎于他人或自我的原因。所以你看儿童初论人世总是要先区分好人坏人，当然自己永远是好人，哪怕自己做了坏事或正在做坏事；在第二个认知阶段和层次意识到了自我的存在和重要性。所以开始重视自己的所作所为，所以很容易把自己的际遇和成败简单地归结于自己做了什么和没做什么；第三个认知阶段和层次是开始知道了一个人是有能力大小之分的，知道了自己哪些事可做而哪些事办不到或干不好，明白能力的重要性所以才会开始关注事情应该如何做。

第四个认知层次是一个未必一定会开始的阶段，这个层次的认知是：对人的认知有了一定程度的认知。当然思想者、哲学家一定会到达和经过这个认知阶段的。相当一部分人在这个阶段只是在并非自省、自觉的状态下形成了自己的价值观，朦胧或被动地意识(比如宣传和灌输)到某些事情为什么要这样做或那样做，形成了自己特定的观念和信念体系；第五个认知层次或阶段是重新认识了一次自我，为自己的生命寻找到或赋予了某种意义，但也可能只是为自己赋予了一种社会角色、社会身份。总之简单说就是知晓或回答了“我是谁”这个问题；第六个认知层次阶段是一个人对宇宙世界人类社会整个系统有一个全面深入的了解和认识，发现并大致能够摆正自己与周际环境和社会的关系、人类与自然系统、生命意识与物质宇宙的关系和位置。

只有到达这个认知层次与阶段的人，才是人类社会中的精英，他们有能力在谋取自身利益的同时为社会做出输出远大于成本的贡献。他们才有资格对人类社会文明的走向安排给出一些思考结论和建议，那些貌似只读了几本充满了宣传说教色彩的小册子的初中生，一生只会关心自己的个人利益，认知终生都停留在理性思考能力尚未及格的第三阶段。对这种认知水平的人如果赋予了很大的权力能量，一定是人类社会的灾难。